Modèles et didactiques :: SCD d'Orléans

Modèles et didactiques

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Detaylı Bibliyografya
Yayımlandı:	Tréma, no. 45, octobre, 2016
Materyal Türü:	Article revue INSPE
Konular:	formation ESPE. TICE.
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Benzer Materyaller

Une formation universitaire numérique : enjeux, conditions et limites

La création des Écoles supérieures du professorat et de l'éducation s’inscrit-elle dans un modèle supranational de professionnalisation des enseignants ?
Yazar:: Lapostolle, Guy
Baskı/Yayın Bilgisi: (2014)

L’autoritarisme néolibéral à l’assaut de l’éducation républicaine
Yazar:: Dupeyron, Jean-François, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2022)

Culture humaniste et formation des enseignants .

Devenir professeur des écoles aujourd’hui : motivations, représentations, perspectives
Yazar:: Pachod, André
Baskı/Yayın Bilgisi: (2016)

Didactique des langues et TIC : les aides à l’apprentissage
Yazar:: Demaizière, Françoise
Baskı/Yayın Bilgisi: (2007)

Innovation pédagogique et besoins de formation des enseignants : enjeux et perspectives
Yazar:: Ait Dahmane, Karima
Baskı/Yayın Bilgisi: (2022)

Implantation du C2i niveau 1 au sein de l’école normale supérieure de Marrakech
Yazar:: el Gharras, Somaya, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2012)

Les TIC dans le contexte universitaire tunisien : quels usages pour quelles formes d’innovation didactique ? Le cas des étudiants de français
Yazar:: Kalai, Lassaad
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

Méthodologie de la recherche didactique : nativisation, tâches et TIC
Yazar:: Demaizière, Françoise, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2013)

Compte rendu du colloque l’homme @ distance
Yazar:: Larhfiri, Elodie
Baskı/Yayın Bilgisi: (2013)

La formation des enseignants recourant aux dispositifs audio-visuels : analyse des configurations d’activité chez des fonctionnaires stagiaires
Yazar:: Roche, Lionel, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2021)

La formation au métier d’enseignant de français à l’épreuve du distanciel
Yazar:: Hattab, Mohamed, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2022)

L’impact des TICE sur la formation des enseignants en Corée
Yazar:: Kim, Kwanyoung, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2015)

Stratégies d'apprentissage et cours dématérialisés en formation infirmière
Yazar:: Lafont, Pascale, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2012)

Un modèle indien du développement des TIC ?
Yazar:: Didelon, Clarisse, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2014)

A distance d’un objet proche
Yazar:: Béziat, Jacques
Baskı/Yayın Bilgisi: (2013)

Le numérique en classe en 2 temps 3 mouvements – Évaluation d'un scénario de formation continuée
Yazar:: Delforge, Carole, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2020)

Intégration des Tice et apprentissage de l'enseignement : une approche systémique
Yazar:: Bangou, Francis
Baskı/Yayın Bilgisi: (2006)

Surveillance collaborative de l’assainissement urbain pour une gestion durable
Yazar:: HIJAB, Abdessalam, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2020)

Pour mieux comprendre les pratiques des formateurs et de formations TICE
Yazar:: Abboud-Blanchard, Maha, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2011)

Nouveaux outils, nouvelle pédagogie
Yazar:: Furstenberg, Gilberte
Baskı/Yayın Bilgisi: (2013)

L’avènement d’une société de l’information durable
Yazar:: Ullmann, Charlotte, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2015)

Introduction
Yazar:: Muñoz, Jorge
Baskı/Yayın Bilgisi: (2016)

Les TUIC, des outils au service des disciplines.

Le rapport des élèves et des enseignants aux tablettes numériques à l’école primaire : vers une évolution de la forme scolaire ?
Yazar:: Hamon, Dany, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2015)

Numérique et autonomisation des élèves : quelle formation initiale des enseignants ?
Yazar:: Gueudet, Ghislaine, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

Médiatisation dans l'enseignement supérieur : vers un nouveau paradigme éducatif ?
Yazar:: Barbot, Marie-José
Baskı/Yayın Bilgisi: (2012)

Proximités et Covid-19 : un rôle renforcé
Yazar:: Torre, André
Baskı/Yayın Bilgisi: (2022)

Représentations et usages des TIC dans le secteur agricole en Aquitaine
Yazar:: Soubiale, Nadège
Baskı/Yayın Bilgisi: (2016)

Les enjeux de la numérisation et de l’ouverture d’archives : le point de vue des professionnels
Yazar:: Boutet, Annabelle, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2016)

Enseigner avec l'internet.

« TIC et territoires » compte rendu du mémoire d’Habilitation à Diriger des Recherches de Gilles Puel
Yazar:: Bakis, Henry
Baskı/Yayın Bilgisi: (2016)

À propos des TIC à l’école
Yazar:: Vétois, Jacques
Baskı/Yayın Bilgisi: (2016)

Nouvelles technologies et altermondialisme
Yazar:: Carion, Florence
Baskı/Yayın Bilgisi: (2018)

Technologies et usages de l’anonymat à l’heure de l’Internet
Yazar:: Enguehard, Chantal, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2018)

Jean-Luc Rinaudo(2011).TIC, éducation et psychanalyse
Yazar:: Bréant, Françoise
Baskı/Yayın Bilgisi: (2013)

Politique d’usages du réseau câblé dans le secteur de la formation professionnelle
Yazar:: Corset, Pierre, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2013)

Littératies numériques : quels enjeux pour la didactique de l’écriture-lecture ?
Yazar:: Penloup, Marie-Claude
Baskı/Yayın Bilgisi: (2018)

Le remodelage d’un organisme de formation par une politique volontariste d’utilisation des TICE
Yazar:: Sar, Ludovic
Baskı/Yayın Bilgisi: (2014)

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