Histoire CM1-CM2, cycle 3
Une démarche progressive, axée sur l'observation et le questionnement, pour amener les élèves à construire de façon dynamique les notions de temps long et d'héritage . Des activités consacrées à l'enseignement moral civique (EMC) et à l'Histoire des arts. Un accompagnement des él...
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| Τόπος έκδοσης: | Odysséo, |
|---|---|
| Κύριοι συγγραφείς: | Changeux-Claus, Françoise, 19..-...., inspectrice de l' éducation nationale, Dietsch-Volkringer, Marie, 19..-...., professeure des écoles (Συγγραφέας), Fleury, Christian, 19..-...., conseiller pédagogique (Συγγραφέας), Humbert, Henriette, 1957-...., professeur des écoles (Συγγραφέας), Szwaja, Olivier, 19..-...., professeur d'histoire-géographie (Συγγραφέας) |
| Μορφή: | Livre papier |
| Γλώσσα: | Français |
| Έκδοση: |
Paris :
Magnard
DL 2017.
|
| Σειρά: | Odysséo
|
| Θέματα: | |
| Σημείωση: |
La page de titre mentionne en plus : "Programmes 2016" ; "Ce manuel applique les règles de la nouvelle orthographe, comme le recommandent les programmes" Guide pédagogique : "Histoire, Histoire des arts, Enseignement Moral et Civique CM1-CM2, cycle 3 : guide pédagogique avec CD-ROM resources". ISBN 978-2-210-50333-5 La couverture porte en plus : "Programmes 2016" ; "Histoire des arts, EMC" ; "Manuel numérique" Autre contribution : Olivier Szwaja (auteur) |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
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