POP Parcours Personnalisés étude de la langue cycle 3, CM1-CM2-6e

111 parcours personnalisés pour différencier en étude de la langue cycle 3 et développer l'autonomie des élèves. Idéal dans les classes multi-niveaux. - Plus de 800 exercices organisés en 37 notions clés d'étude de la langue - 3 parcours différenciés pour chaque notion - Une manière innova...

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Pubblicato in:POP parcours personnalisés,
Autori principali: Duval, Jocelyn, 19..-...., professeur des écoles, Thibaud, Xavier (Autore)
Altri autori: Blond-Rzewuski, Olivier, 19..-...., formateur ESPE (Direttore editoriale)
Natura: Livre papier
Lingua:Français
Pubblicazione: Paris : Hatier DL 2017.
Serie:POP parcours personnalisés
Soggetti:
Nota: La page de titre mentionne en plus "Nouveaux programmes 2016" ; "Cet ouvrage utilise l'orthographe recommandée par le ministère de l'Education nationale" ; "Cette publication est conforme à la nouvelle orthographe". www.orthographe-recommandee.info
Guide : "POP Parcours Personnalisés cycle 3, CM1-CM2-6e, étude de la langue, guide et matériel" - ISBN 978-2-401-00096-4
La couv. porte en plus : "Nouveaux programmes 2016" ; "Je me teste" ; "Je m'entraîne" ; "Je valide" ; "Un guide pédagogique enrichi : Tout pour diagnostiquer, différencier, remédier - Tout le matériel photocopiable pour les élèves - L'accès aux exercices interactifs en ligne"
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Variante du titre:POP Parcours Personnalisés cycle 3, cours moyen 1e année-cours moyen 2e année-sixième :, étude de la langue
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500 |a La couv. porte en plus : "Nouveaux programmes 2016" ; "Je me teste" ; "Je m'entraîne" ; "Je valide" ; "Un guide pédagogique enrichi : Tout pour diagnostiquer, différencier, remédier - Tout le matériel photocopiable pour les élèves - L'accès aux exercices interactifs en ligne" 
520 |a 111 parcours personnalisés pour différencier en étude de la langue cycle 3 et développer l'autonomie des élèves. Idéal dans les classes multi-niveaux. - Plus de 800 exercices organisés en 37 notions clés d'étude de la langue - 3 parcours différenciés pour chaque notion - Une manière innovante pour travailler chaque notion : - 1 "Je me teste" : une évaluation diagnostique pour permettre d'affecter un parcours à chaque élève (aide à l'assignation des parcours dans le guide) - 2 "Je m'entraine" avec 3 parcours différenciés : des exercices d'entrainement et de remédiation à faire en autonomie grâce aux corrigés, mémentos et aides (dans le matériel photocopiable du guide) - 3 "Je valide" : Une évaluation sommative pour finir et orienter l'élève vers un nouveau parcours ou une autre notion. 
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650 |a Français (langue)  |x Grammaire 
650 |a Français (langue)  |x Orthographe 
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700 1 |a Blond-Rzewuski, Olivier,  |d 19..-....,  |c formateur ESPE.  |4 pbd 
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