Les méthodes qui font réussir les élèves
La 4e de couverture indique : "L'auteur expose ici dans un style simple et direct les principales méthodes et options pédagogiques, qu'il s'agisse des précurseurs ou des recherches les plus récentes en sciences de l'éducation. Les sources théoriques sont présentées avec préc...
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| Tác giả chính: | |
|---|---|
| Tác giả khác: | |
| Định dạng: | Livre papier |
| Ngôn ngữ: | Français |
| Được phát hành: |
Paris :
ESF éditeur
2017.
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| Phiên bản: | 4e édition revue et enrichie 2017. |
| Loạt: | Pédagogies
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| Những chủ đề: | |
| Chú thích: |
La couverture porte en plus : "Mobiliser tous les élèves, gérer l'hétérogénéité des élèves, travailler par compétences, évaluer pour progresser, aider efficacement, développer son professionnalisme" |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| LEADER | 02447nam a22003497a 4500 | ||
|---|---|---|---|
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| 020 | |a 9782710132493 (br.) : |c 16 EUR | ||
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| 100 | 1 | |a Alexandre, Danielle. | |
| 245 | 1 | 0 | |a Les méthodes qui font réussir les élèves |c Danielle Alexandre ; [avant propos Philippe Meirieu]. |
| 250 | |a 4e édition revue et enrichie 2017. | ||
| 260 | |a Paris : |b ESF éditeur, |c 2017. | ||
| 300 | |a 1 volume (287 p.) : |b couverture illustrée en couleurs ; |c 21 cm. | ||
| 490 | 1 | |a Pédagogies |x 1158-4580 | |
| 500 | |a La couverture porte en plus : "Mobiliser tous les élèves, gérer l'hétérogénéité des élèves, travailler par compétences, évaluer pour progresser, aider efficacement, développer son professionnalisme" | ||
| 504 | |a Bibliographie p. 277-279. Notes bibliographiques. Index | ||
| 505 | 0 | |a 1. Pour être sûr que tous les élèves apprennent -- 2. Mobiliser tous les élèves -- 3. Relever le défi de l'hétérogénéité -- 4. L'approche par compétences -- 5. Evaluer pour faire progresser -- 6. Prévenir et réduire les difficultés des élèves -- 7. L'écrit et l'oral, points cruciaux des apprentissages -- 8.Métier professeur : développer des compétences professionnelles | |
| 520 | |a La 4e de couverture indique : "L'auteur expose ici dans un style simple et direct les principales méthodes et options pédagogiques, qu'il s'agisse des précurseurs ou des recherches les plus récentes en sciences de l'éducation. Les sources théoriques sont présentées avec précision et toujours mises en relation avec les situations concrètes d'apprentissage et les problématiques de l'enseignement aujourd'hui. Un système d'index et de corrélats permet de trouver facilement les thèmes et références recherchées." | ||
| 650 | |a Pédagogie | ||
| 650 | |a Évaluation du système scolaire | ||
| 650 | |a Enseignement individualisé | ||
| 650 | |a Enseignement |x Méthodes actives | ||
| 650 | |a Classes hétérogènes | ||
| 650 | |a Classes (éducation) |x Conduite | ||
| 650 | |a Éducation fondée sur la compétence | ||
| 700 | 1 | |a Meirieu, Philippe, |d 1949-...., |c docteur ès lettres et sciences humaines, professeur. |4 aui | |
| 997 | |0 613765 |1 Livre papier |a Ressource papier |b INSPE |c 0/Orléans/ |c 1/Orléans/INSPE CVL/ |z Orléans, INSPE CVL, 371.3 ALE | ||