Les éducations par le sport

"Le sport a une place majeure dans la vie sociale. Le domaine éducatif a pourtant été longtemps rétif à l'utiliser et, aujourd'hui encore, certains doutent. Ne serait-il qu'un jeu ou une occasion de se défouler ? Cette question, pour provocatrice qu'elle soit, n'en est...

وصف كامل

محفوظ في:
التفاصيل البيبلوغرافية
المؤلف الرئيسي: Attali, Michaël, 1969-
التنسيق: Livre papier
اللغة:Français
منشور في: Futuroscope : Canopé éditions DL 2016.
سلاسل:Maîtriser
الموضوعات:
Autres localisations: Voir dans le Sudoc
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100 1 |a Attali, Michaël,  |d 1969- 
245 1 0 |a Les éducations par le sport   |c sous la direction de Michaël Attali. 
260 |a Futuroscope :  |b Canopé éditions,  |c DL 2016. 
300 |a 1 volume (108 p.) :  |b illustrations en noir et en couleurs, couverture illustrée, photographies ;  |c 27 cm. 
490 1 |a Maîtriser  |x 2416-6448 
504 |a Bibliographie p. [105]-108. Notes bibliographiques 
505 0 |a P. 9 -- Introduction -- P. 19 -- Sport et réformes scolaires depuis 1989 : controverses et innovations -- P. 27 -- Aux frontières des institutions : le cas du sport scolaire -- P. 35 -- L'athlétisme, "sport éducatif" pour toutes et tous ? -- P. 43 -- EPS et handicap : enjeux, orientations et rapport à l'altérité -- P. 51 -- Le sport divise : diffusion et apprentissage des stéréotypes sexués -- P. 59 -- Aux stades, citoyens ! -- P. 67 -- Comment peut-on éduquer les chômeurs par le sport ? -- P. 75 -- Insérer par le sport dans le développement des politiques locales -- P. 83 -- Violences à l'école : l'éducation par le sport peut-elle tout régler ? -- P. 89 -- Le sport, c'est la santé ? -- P. 97 -- Intervention de l'enseignant et transformation des élèves -- P. 105 ## -- Bibliographie -- P. 111 -- Les auteurs 
520 |a "Le sport a une place majeure dans la vie sociale. Le domaine éducatif a pourtant été longtemps rétif à l'utiliser et, aujourd'hui encore, certains doutent. Ne serait-il qu'un jeu ou une occasion de se défouler ? Cette question, pour provocatrice qu'elle soit, n'en est pas moins le témoignage d'une relégation du rôle éducatif du sport. Il fait cependant l'objet de toutes les attentions depuis quelques années. Cet ouvrage propose une série de contributions rédigées par de nombreux spécialistes pour en saisir les dynamiques. Elles permettent de comprendre les modalités mises en oeuvre à destination des publics en situation de handicap, des chômeurs comme des élèves, de saisir le rôle du sport dans la construction de stéréotypes sexués, sociaux autant que d'étudier son impact sur la santé, la citoyenneté, les violences ou les politiques d'insertion. Grâce à un regard novateur sur une pratique au coeur de nos sociétés contemporaines, cet ouvrage fait ainsi la preuve du rôle socialisateur du sport. Cet ouvrage a été dirigé par Michaël Attali, professeur des universités à l'UFRAPS de l'université de Rennes-2 et directeur du laboratoire Violences, innovations, politiques, socialisations et sports (VIPS2-EA4636). Ses travaux portent sur les processus de diffusion du sport dans plusieurs contextes et les configurations sociales qui conduisent à y adhérer ou à s'en détourner" 
650 |a Milieu scolaire 
650 |a Sports  |x Étude et enseignement 
650 |a Systèmes d'enseignement 
650 |a Sociologie du sport 
997 |0 613739  |1 Livre papier  |a Ressource papier  |b INSPE  |b INSPE  |c 0/Blois/  |c 0/Orléans/  |c 1/Blois/INSPE CVL/  |c 1/Orléans/BU Sciences, Technologies, STAPS/  |c 1/Orléans/INSPE CVL/  |z Orléans, BU Sciences, Technologies, STAPS, 306.483 EDU  |z Orléans, BU Sciences, Technologies, STAPS, 306.483 EDU  |z Blois, INSPE CVL, 306.48 EDU  |z Orléans, INSPE CVL, 796.07 EDU