Douleur : de la formation à la clinique infirmière

La plainte douloureuse est fréquente et concerne la plupart des personnes malades, qu'elles soient soignées en institution ou à domicile. L'infirmière(mier) est au coeur de la prise en considération du symptôme "douleur" pour lequel patient comme soignant attendent le plus souven...

Ausführliche Beschreibung

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Thibault-Wanquet, Pascale, 1954-
Format: Livre papier
Sprache:Français
Veröffentlicht: [Rueil-Malmaison] : Éditions Lamarre DL 2016.
Schriftenreihe:Soigner et accompagner
Schlagworte:
Autres localisations: Voir dans le Sudoc
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245 1 0 |a Douleur :  |b de la formation à la clinique infirmière   |c ouvrage collectif, coordonné par Pascale Wanquet-Thibault. 
260 |a [Rueil-Malmaison] :  |b Éditions Lamarre,  |c DL 2016. 
300 |a 1 vol. (XX-170 p.) :  |b ill., couv. ill. en coul. ;  |c 21 cm. 
490 1 |a Soigner et accompagner 
504 |a Réf. bibliogr. Notes bibliogr. 
520 |a La plainte douloureuse est fréquente et concerne la plupart des personnes malades, qu'elles soient soignées en institution ou à domicile. L'infirmière(mier) est au coeur de la prise en considération du symptôme "douleur" pour lequel patient comme soignant attendent le plus souvent uniquement l'efficacité du médicament antalgique. Pourtant, assurer la prise en charge d'un patient douloureux s'avère plus complexe que cette réponse immédiate et implique la mise en oeuvre d'un raisonnement clinique qui relève spécifiquement de la pratique infirmière. Ce livre est le fruit du travail d'un groupe issu de la commission infirmière de la SFETD qui a souhaité proposer une harmonisation et une professionnalisation des réponses infirmières à tous les patients leur communiquant leur douleur. Pour y parvenir, les auteurs se sont penchés : - à la fois sur les apprentissages proposés dans le cursus des études du programme de formation actuel, - et sur les recommandations des sociétés savantes, principalement la SFETD et la SFAR, de la HAS et de l'ANSM. Cet ouvrage, conçu par des infirmiers spécialistes douleur pour leurs pairs, de l'étudiant au spécialiste en passant par le formateur ou le tuteur, permet à travers l'exploration de nombreux cas cliniques touchant tous les âges de la vie et tous les types de douleur, d'identifier les fondements du raisonnement clinique en douleur. Il permet d'aborder simplement la multiplicité des réponses que le soignant doit adapter, de l'évaluation de la douleur à sa prise en charge thérapeutique multimodale. 
650 |a Douleur 
650 |a Diagnostic clinique 
650 |a Soins infirmiers 
650 |a Thérapeutique 
997 |0 613368  |1 Livre papier  |a Ressource papier  |c 0/Orléans/  |c 1/Orléans/BU Sciences, Technologies, STAPS/  |c 1/Orléans/Bibliothèque des Études en Santé/  |z Orléans, BU Sciences, Technologies, STAPS, 616.047 2 DOU  |z Orléans, BU Sciences, Technologies, STAPS, 616.047 2 DOU  |z Orléans, BU Sciences, Technologies, STAPS, 616.047 2 DOU