Former sans ennuyer : concevoir et réaliser des projets de formation et d'enseignement
La 4e de couv. indique : ""Savoir ne suffit pas, il faut savoir transmettre." Faute de suivre cet adage, bien des formateurs et des enseignants se retrouvent face au "mur de l'ennui" et à ses conséquences directes : désintérêt et faible motivation des apprenants, faible...
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| Hovedforfatter: | |
|---|---|
| Andre forfattere: | |
| Format: | Livre papier |
| Sprog: | Français |
| Udgivet: |
Paris :
Eyrolles
DL 2014.
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| Udgivelse: | 4e édition. |
| Serier: | Livres outils. Formation
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| Fag: | |
| Kommentar: |
Autres tirages : 2015, 2016, 2017 |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Edition sous un autre format: | • Former sans ennuyer, concevoir et réaliser des projets de formation et d'enseignement, Bruno Hourst, 4e édition, 2014, Paris, Eyrolles, 978-2-21225800-4 |
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| 100 | 1 | |a Hourst, Bruno, |d 1949- | |
| 245 | 1 | 0 | |a Former sans ennuyer : |b concevoir et réaliser des projets de formation et d'enseignement |c Bruno Hourst ; illustré par Jilème. |
| 250 | |a 4e édition. | ||
| 260 | |a Paris : |b Eyrolles, |c DL 2014. | ||
| 300 | |a 1 volume (203 pages) : |b illustrations, couverture illustrée en couleurs ; |c 21 cm. | ||
| 490 | 0 | |a Livres outils. Formation | |
| 500 | |a Autres tirages : 2015, 2016, 2017 | ||
| 504 | |a Bibliographie p. 201-202. Liste de sites internet p. 203. Notes bibliographiques | ||
| 520 | |a La 4e de couv. indique : ""Savoir ne suffit pas, il faut savoir transmettre." Faute de suivre cet adage, bien des formateurs et des enseignants se retrouvent face au "mur de l'ennui" et à ses conséquences directes : désintérêt et faible motivation des apprenants, faible efficacité du cours, mal-être dans leur métier. On peut pourtant apprendre et transmettre un savoir avec plaisir et efficacité. Ce guide s'appuie sur les fondements du "mieux-apprendre", approche pédagogique ouverte issue de l'Accelerative Learning, permettant de trouver ou de retrouver le plaisir d'apprendre. Cette approche est développée dans Au bon plaisir d'apprendre (InterEditions) du même auteur. Un outil général de conception de vos formations, divisé en 7 sections principales. Des fiches pratiques et des fiches techniques, pour aller à l'essentiel. Illustré par Jilème, avec 30 topogrammes" | ||
| 650 | |a Apprentissage, Psychologie de l' | ||
| 650 | |a Projet éducatif | ||
| 650 | |a Pédagogie | ||
| 650 | |a Sciences de l'éducation | ||
| 650 | |a Formation professionnelle | ||
| 650 | |a Éducation des adultes | ||
| 700 | |a Jilème, |d 1971- |4 ill | ||
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| 997 | |0 613308 |1 Livre papier |a Ressource papier |b INSA |b INSPE |b INSPE |c 0/Bourges/ |c 0/Châteauroux/ |c 0/Orléans/ |c 1/Bourges/INSA CVL/ |c 1/Châteauroux/INSPE CVL/ |c 1/Orléans/INSPE CVL/ |z Bourges, INSA CVL, 371.3 HOU |z Orléans, INSPE CVL, 371.3 HOU |z Châteauroux, INSPE CVL, 370.15 HOU | ||