Voix et gestes professionnels : la fonction patrimoniale du langage
Outil pédagogique proposant des actions concrètes (prototypes langagiers...) pour comprendre le processus de vocalisation et développer la richesse lexicale des enfants. Explication sur comment la mise en scène assure le partage d'un vécu et construit une relation nouvelle impliquant l'ens...
Salvato in:
| Autori principali: | , , , |
|---|---|
| Natura: | Livre papier |
| Lingua: | Français |
| Pubblicazione: |
Paris :
Retz
DL 2017.
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| Serie: | Petit forum
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| Soggetti: | |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Edition sous un autre format: | • Voix et gestes professionnels, la fonction patrimoniale du langage, Véronique Rey, Jean-Louis Deveze, Marie-Emmanuelle Pereira, Christine Romain, 2017, Paris, Retz, Petit forum, 978-2-7256-7806-1 |
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| 020 | |a 9782725635422 (br.) : |c 15,00 EUR | ||
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| 260 | |a Paris : |b Retz, |c DL 2017. | ||
| 300 | |a 1 vol. (126 p.) : |b couv. ill. en coul. ; |c 19 cm. | ||
| 490 | 1 | |a Petit forum | |
| 504 | |a Bibliographie p. 117-126 | ||
| 505 | 0 | |a P. 05 -- Introduction, Apprendre la langue orale de la maternelle au cycle 3 -- P. 09 -- Chapitre 1, Mise en bouche -- P. 11 -- L'enjeu de l'éducation de la voix -- P. 41 -- Chapitre 2, Mise en mots -- P. 43 -- Les mots à la bouche -- P. 45 -- Les mots à l'oral -- P. 57 -- Les mots à l'écrit -- P. 76 -- L'intention performative -- P. 79 -- Chapitre 3, Mise en scène -- P. 81 -- La fonction patrimoniale du langage -- P. 115 -- Pour conclure | |
| 520 | |a Outil pédagogique proposant des actions concrètes (prototypes langagiers...) pour comprendre le processus de vocalisation et développer la richesse lexicale des enfants. Explication sur comment la mise en scène assure le partage d'un vécu et construit une relation nouvelle impliquant l'enseignant et la classe. | ||
| 650 | |a Voix | ||
| 650 | |a Voix projetée | ||
| 650 | |a Communication orale |x étude et enseignement | ||
| 650 | |a Gestes |x Étude et enseignement | ||
| 650 | |a Communication orale |x Étude et enseignement (primaire) | ||
| 650 | |a Enfants |x Langage | ||
| 700 | 1 | |a Deveze, Jean-Louis. |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Pereira, Marie-Emmanuelle. |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Romain, Christina, |c linguiste. |4 aut | |
| 776 | 0 | |0 254130445 |t Voix et gestes professionnels |o la fonction patrimoniale du langage |f Véronique Rey, Jean-Louis Deveze, Marie-Emmanuelle Pereira, Christine Romain |d 2017 |c Paris |n Retz |s Petit forum |z 978-2-7256-7806-1 | |
| 997 | |0 612656 |1 Livre papier |a Ressource papier |b INSPE |b INSPE |b INSPE |b INSPE |b INSPE |c 0/Blois/ |c 0/Bourges/ |c 0/Chartres/ |c 0/Châteauroux/ |c 0/Orléans/ |c 0/Tours Fondettes/ |c 1/Blois/INSPE CVL/ |c 1/Bourges/INSPE CVL/ |c 1/Chartres/INSPE CVL/ |c 1/Châteauroux/INSPE CVL/ |c 1/Orléans/INSPE CVL/ |c 1/Tours Fondettes/INSPE CVL/ |z Bourges, INSPE CVL, 372.622 REY |z Chartres, INSPE CVL, 372.62 REY |z Blois, INSPE CVL, 372.622 REY |z Orléans, INSPE CVL, 440.7 VOI |z Tours Fondettes, INSPE CVL, 372.6 REY |z Châteauroux, INSPE CVL, 372.62 VOI | ||