Premières pratiques d'écriture : état des recherches francophones
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| Τόπος έκδοσης: | Repères : recherches en didactique du français langue maternelle, N 47, 2013 |
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| Μορφή: | Article revue INSPE |
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Πίνακας περιεχομένων:
- Repères : recherches en didactique du français langue maternelle no. 47, 2013. - p.7, Repères pour l'écriture au préscolaire par Jacques David et Marie-France Morin ; - L'écriture : comment les jeunes élèves l'approchent-ils ? : p.19, Ecrire en maternelle, comment approcher le système écrit ? par Sandrine Fraquet et Jacques David; p.41, Interactions en classe de grande section de maternelle dans une activité d'orthographes approchées par Loïc Pulido, Florence Lacroix et Aurélie Lainé; p.59, Remédiations des difficultés d'apprentissages à partir d'orthographes approchées par Dominique Hannouz; p.83, Etudes des procédures verbalisées en lecture et en écriture chez les forts et faibles orthographieurs au début du primaire par Marie-France Morin et Pascale Nootens; p.109, Comment les élèves de début de primaire approchent-ils la morphographie du français ? par Jacques David et Laure Dappe. - L'écriture des jeunes élèves : comment les enseignants l'analysent-ils ? : p.131, Les tâches de production écrite enseignées en deuxième année d'école enfantine. Tensions entre les notions de référence et les objets enseignés par Patricia Groothuis; p.149, Analyse d'épreuves pour évaluer les compétences de scripteur des élèves à l'entrée de l'école élémentaire par Florence Mauroux et Claudine Garcia-Debanc; p.171, Analyser les débuts dans l'écriture quand on débute dans l'enseignement par Sylvie Plane.