Numérique et éducation : dispositifs, jeux, enjeux, hors jeux
Les contributions examinent les enjeux pédagogiques des outils numériques : la modernisation des cours magistraux, les limites des serious games, le tutorat en ligne ou encore les emplois éducatifs de Facebook
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| Συγγραφή απο Οργανισμό/Αρχή: | |
|---|---|
| Άλλοι συγγραφείς: | , , |
| Μορφή: | Livre papier |
| Γλώσσα: | Français |
| Έκδοση: |
Nancy :
PUN - Éditions universitaires de Lorraine
2016.
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| Σειρά: | Questions de communication. Série actes
34 |
| Θέματα: | |
| Σημείωση: |
Textes en français. Résumés en français et en anglais Actes du 9e colloque international organisé par l'association TiceMed, Université de Toulon, 15 et 16 avril 2014 Titre de couv. : "Numérique & éducation : dispositifs, jeux, enjeux, hors jeux" |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
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| 110 | 2 | |a TiceMed. |b Colloque international |n (09 |d :2014 |c :Toulon). |4 aut | |
| 245 | 1 | 0 | |a Numérique et éducation : |b dispositifs, jeux, enjeux, hors jeux |c colloque sous la direction de Philippe Bonfils, Philippe Dumas et Luc Massou ; [publié par le] Centre de recherche sur les médiations (EA 3476) [et le] Laboratoire Information milieux médias médiations (EA 3820). |
| 260 | |a Nancy : |b PUN - Éditions universitaires de Lorraine, |c 2016. | ||
| 300 | |a 1 vol. (264 p.) : |b graph., ill., couv. ill. en coul. ; |c 24 cm. | ||
| 490 | 1 | |a Questions de communication. Série actes |x 1969-9042 |v 34 | |
| 500 | |a Textes en français. Résumés en français et en anglais | ||
| 500 | |a Actes du 9e colloque international organisé par l'association TiceMed, Université de Toulon, 15 et 16 avril 2014 | ||
| 500 | |a Titre de couv. : "Numérique & éducation : dispositifs, jeux, enjeux, hors jeux" | ||
| 504 | |a Bibliogr. en fin de contributions. Notes bibliogr. en bas de pages | ||
| 505 | 0 | |a Frontières numériques et doutes chez les acteurs de l'éducation / Philippe Bonfils, Philippe Dumas, Luc Massou -- Dispositifs : le numérique et les méthodes pédagogiques -- Laurent Petit / TIC et modernisation du cours magistral : que peut la recherche ? -- Daniel Schmitt / Construction des connaissances : limites et écueils des jeux numériques -- Wen Jun Tang / Analyse de dispositifs pour l'enseignement des langues étrangères dans un environnement virtuel 3D -- Jacques Kerneis et Florence Thiault / Pratiques d'annotations à l'ère des médias numériques : étude de l architexte DIIGO -- Jeux : l'apprentissage et le ludique -- Michel Lavigne / Les faiblesses ludiques et pédagogiques des serious game -- Julian Alvarez / Modèle d accompagnements RDU appliqué au serious game : confrontation avec l écosystème de l enseignement secondaire -- Valérie Billaudeau, Paul Richard et Takehiko Yamaguchi / Le jeu métiers-compétences dans une école d ingénieurs -- Nicolas Pelay et Laetitia Rousson / Modèle didactique de conception d un jeu éducatif numérique -- Enjeux : le numérique et la formation en évolution -- Chantal Charnet / Et si le numérique changeait la pédagogie universitaire : la transmission des savoirs -- Catherine Theunissen, Catherine Delfosse, Marc Cloes / Apports de l e-learning dans la formation de moniteurs sportifs de handball en belgique francophone -- Mélissa Dir / Développer l activité professionnelle du e-tuteur pour réduire le décrochage des apprenants en formation en ligne -- Carole Valverde et Alain Antoine / L apprentissage collaboratif par le numérique : le cas d une formation à distance des chefs d établissement scolaire -- Hors jeux : les acteurs et les institutions en questions -- Jean-François Cerisier La forme scolaire à l épreuve du numérique -- Fabienne Martin-Juchat, Aurélia Dumas et Julien Pierre / Logiques affectives des usages non pédagogiques du numérique en situation de cours -- Thierry Gobert / Quand la pédagogie fait irruption sur Facebook -- Michel Durampart / Le passage d un enjeu cognitif à un hors-jeu stratégique pour des organisations -- Abstracts | |
| 520 | |a Les contributions examinent les enjeux pédagogiques des outils numériques : la modernisation des cours magistraux, les limites des serious games, le tutorat en ligne ou encore les emplois éducatifs de Facebook | ||
| 650 | |a Nouvelles technologies de l'information et de la communication en éducation | ||
| 650 | |a Éducation et informatique | ||
| 650 | |a Actes de congrès | ||
| 700 | 1 | |a Bonfils, Philippe, |d 1967- |4 pbd | |
| 700 | 1 | |a Dumas, Philippe, |d 1939-...., |c Enseignant-chercheur en sciences de l'information et de la communication. |4 pbd | |
| 700 | 1 | |a Massou, Luc, |d 19..- |4 pbd | |
| 710 | 2 | |a TiceMed. |4 orm | |
| 710 | 2 | |a Centre de Recherche sur les Médiations. |4 orm | |
| 710 | 2 | |a Laboratoire Information, Milieux, Médias, Médiations. |4 orm | |
| 997 | |0 612169 |1 Livre papier |a Ressource papier |b INSPE |b INSPE |c 0/Bourges/ |c 0/Orléans/ |c 0/Tours Fondettes/ |c 1/Bourges/INSPE CVL/ |c 1/Orléans/INSPE CVL/ |c 1/Tours Fondettes/INSPE CVL/ |z Bourges, INSPE CVL, 004.07 NUM |z Orléans, INSPE CVL, 004.07 NUM |z Tours Fondettes, INSPE CVL, 020 NUM | ||