École rurale et réussite scolaire
Cet ouvrage qui questionne les rapports entre école rurale et réussite scolaire a pour ambition de : faire connaître les résultats de travaux de recherche menés depuis près de vingt ans sur les problématiques de l éducation en milieu rural, contribuer à la réflexion des acteurs de l éducation concer...
Spremljeno u:
| Glavni autori: | , , |
|---|---|
| Format: | Livre papier |
| Jezik: | Français |
| Izdano: |
Futuroscope :
Canopé éditions
DL 2016.
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| Serija: | Éclairer
|
| Teme: | |
| Bilješka: |
Dossier d'accompagnement sur www.reseau-canope.fr |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| LEADER | 02515nam a22002777a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 612159 | ||
| 008 | 161020t20162016xxg ||| |||| 00| 0 fre d | ||
| 009 | PPN195948432 | ||
| 020 | |a 9782240040398 (br.) : |c 12,90 EUR | ||
| 024 | |a 9782240040398 | ||
| 041 | 0 | |a fre | |
| 082 | |a 371.009 4409051 | ||
| 100 | 1 | |a Alpe, Yves. | |
| 245 | 1 | 0 | |a École rurale et réussite scolaire |c sous la direction de Yves Alpe ; [Angela Barthes, Pierre Champollion]. |
| 260 | |a Futuroscope : |b Canopé éditions, |c DL 2016. | ||
| 300 | |a 1 volume (117 p.) : |b ill. ; |c 19 cm. | ||
| 490 | 1 | |a Éclairer | |
| 500 | |a Dossier d'accompagnement sur www.reseau-canope.fr | ||
| 504 | |a Bibliogr. p. [113]-117. Glossaire | ||
| 520 | |a Cet ouvrage qui questionne les rapports entre école rurale et réussite scolaire a pour ambition de : faire connaître les résultats de travaux de recherche menés depuis près de vingt ans sur les problématiques de l éducation en milieu rural, contribuer à la réflexion des acteurs de l éducation concernés par ces questions : fondements du discours social et égalité des chances, performances et trajectoires scolaires des élèves de milieux ruraux, éventuel effet de territoire sur les scolarités rurales. En effet, l école rurale pose dans son expression même la problématique d une spécificité territoriale. À celle-ci s ajoutent préjugés ou stigmatisations. À travers l analyse des études et enquêtes issues de laboratoires et des rapports des ministères successifs de l Éducation, cet ouvrage dresse un panorama qui remet en cause les idées reçues et révèle les mérites de l école rurale. La dimension historique de ce tableau permet de : mettre en évidence le lien entre évolution de la société et évolution de l école, tant rurale qu urbaine, ouvrir le débat à des questions plus larges, relatives aux politiques éducatives et aux choix de société. | ||
| 650 | |a Réussite scolaire |z France |y 1990-2020 | ||
| 650 | |a Enseignement en milieu rural |z France |y 1990-2020 | ||
| 650 | |a Sociologie de l'éducation |z France |y 1990-2020 | ||
| 700 | 1 | |a Barthes, Angela, |d 19..- |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Champollion, Pierre. |4 aut | |
| 997 | |0 612159 |1 Livre papier |a Ressource papier |b INSPE |b INSPE |b INSPE |c 0/Bourges/ |c 0/Chartres/ |c 0/Orléans/ |c 0/Tours Fondettes/ |c 1/Bourges/INSPE CVL/ |c 1/Chartres/INSPE CVL/ |c 1/Orléans/INSPE CVL/ |c 1/Tours Fondettes/INSPE CVL/ |z Bourges, INSPE CVL, 371.28 ECO |z Chartres, INSPE CVL, 371.28 ALP |z Orléans, INSPE CVL, 306.43 ECO |z Tours Fondettes, INSPE CVL, 371.28 ALP | ||