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|a Lidil no. 11, avril 1995. - Avant-propos par Michel Candelier, p.5. - Audition publique au Parlement européen sur "le droit à l'emploi de sa propre langue" par Hugo Beatens Bearsdmore, p.11. - La langue frisonne par Mark Stuijt, p.19. - L'enseignement du gaélique : contexte, programme et perspectives par Liam Mac Mathuna, p.29. - Le francique, c'est quoi ? ou une langue européenne méconnue par Marielle Rispail, p.41. - Les Tsiganes : des tribus europénnes, par Delphine Charavel, p.61. - La recomposition de l'ex-Union soviétique : quelques incidences sur la situation des langues par Claude Robert, p.75. - Le français en Espagne par Arlette Sere de Olmos, p.93. - La mise en place de l'Europe à travers l'apprentissage des langues à l'école par Diana-Lee Simon, p.103. - L'école, espace plurilingue par Christiane Perregoux, p.125. - Pour une dissociation des compétences par Christian Degache et Monica Masperi, p.141. - Un programme européen de formation de professeurs de FLE : ce qu'en pensent les intéressés par Bernadette Grandcolas, Marie-Thérèse Vasseur et Etiennette Roux, p.161.
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