Coopérer pour prévenir la violence : gérer les conflits, rire, se masser à l'école... de 2 ans 1/2 à 12 ans
Présentation de procédés méthodologiques (exercices apaisants, coin défoulement, séances de rire, contrats sociaux, massages, etc.) qui installent progressivement des comportements coopératifs et chassent les agressions en vue d'enrayer la spirale de la violence tout en développant les compéten...
Gorde:
| Egile Nagusiak: | , |
|---|---|
| Beste egile batzuk: | |
| Formatua: | Livre papier |
| Hizkuntza: | Français |
| Argitaratua: |
Louvain-la-Neuve :
De Bœck
DL 2015.
|
| Edizioa: | 3e édition. |
| Saila: | Outils pour enseigner. Citoyenneté
|
| Gaiak: | |
| Oharra: |
Les documents en ligne liés à l'ouvrage sont accessibles via un code d'accès apposé en fin d'ouvrage. Ce code d'activation ne peut-être utilisé qu'une seule fois par une seule personne. La couverture porte en plus : "Avec documents couleurs reproductibles en ligne sur instit.deboeck.com" |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| LEADER | 02708nam a22003257a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 610368 | ||
| 008 | 151012s2015 xxg ||| |||| 00| 0 fre d | ||
| 009 | PPN188722882 | ||
| 020 | |a 9782804193584 (br.) | ||
| 024 | |a 9782804193584 | ||
| 041 | 0 | |a fre | |
| 100 | 1 | |a Druart, Delphine, |d 19..- | |
| 245 | 1 | 0 | |a Coopérer pour prévenir la violence : |b gérer les conflits, rire, se masser à l'école... de 2 ans 1/2 à 12 ans |c Delphine Druart, Michelle Waelput ; préface de Hubert Montagner. |
| 250 | |a 3e édition. | ||
| 260 | |a Louvain-la-Neuve : |b De Bœck, |c DL 2015. | ||
| 300 | |a 1 volume (182 p.) : |b illustrations, couverture illustrée en couleurs ; |c 24 cm. | ||
| 490 | 1 | |a Outils pour enseigner. Citoyenneté | |
| 500 | |a Les documents en ligne liés à l'ouvrage sont accessibles via un code d'accès apposé en fin d'ouvrage. Ce code d'activation ne peut-être utilisé qu'une seule fois par une seule personne. | ||
| 500 | |a La couverture porte en plus : "Avec documents couleurs reproductibles en ligne sur instit.deboeck.com" | ||
| 504 | |a Bibliographie p. 177-180 | ||
| 505 | 0 | |a Chapitre 1. Est-il possible d'instaurer la solidarité dès l'école maternelle ? -- Chapitre 2. Obstacles à la coopération et pistes de solutions -- Chapitre 3. Créer un climat sécurisant avant de coopérer -- Chapitre 4. Former les groupes -- Chapitre 5. Utiliser des jeux pour développer les valeurs de coopération -- Chapitre 6. Proposer des activités d'apprentissage coopératif -- Chapitre 7. Analyser les comportements enfantins -- Chapitre 8. Comment évaluer l'impact des activités de coopération ? -- Chapitre 9. Quels sont les bénéfices pour l'enfant de participer aux activités coopératives ? -- Chapitre 10. L'apprentissage coopératif face à l'apprentissage compétitif | |
| 520 | |a Présentation de procédés méthodologiques (exercices apaisants, coin défoulement, séances de rire, contrats sociaux, massages, etc.) qui installent progressivement des comportements coopératifs et chassent les agressions en vue d'enrayer la spirale de la violence tout en développant les compétences et les apprentissages de chaque enfant. | ||
| 650 | |a Violence en milieu scolaire |x Prévention | ||
| 650 | |a Solidarité | ||
| 650 | |a Coopération (psychologie) | ||
| 650 | |a Enseignement |x Travail de groupe | ||
| 650 | |a Jeux éducatifs | ||
| 700 | 1 | |a Waelput, Michelle. |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Montagner, Hubert, |d 1939- |4 aui | |
| 997 | |0 610368 |1 Livre papier |a Ressource papier |b INSPE |b INSPE |c 0/Blois/ |c 0/Orléans/ |c 0/Tours Fondettes/ |c 1/Blois/INSPE CVL/ |c 1/Orléans/INSPE CVL/ |c 1/Tours Fondettes/INSPE CVL/ |z Blois, INSPE CVL, 371.5 DRU |z Orléans, INSPE CVL, 371.5 DRU |z Tours Fondettes, INSPE CVL, 371.5 DRU | ||