Indholdsfortegnelse: La parole rééducatrice :

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Bibliografiske detaljer
Hovedforfatter:	La Monneraye, Yves de
Format:	Livre papier
Sprog:	Français
Udgivet:	Paris : Dunod DL 2005.
Udgivelse:	2e édition, [nouv. présentation].
Serier:	Enfances. Psychologie et pédagogie
Fag:	Relations maître-élève Enfants en difficulté d'apprentissage > Counseling Programmes d'aide aux élèves en difficulté Échec scolaire
Kommentar:	Autre tirage 2008
Autres localisations:	Voir dans le Sudoc

Indholdsfortegnelse:

LES FONDEMENTS THEORIQUES DE LA REEDUCATION. Le choix éducatif. Le pathologique est-il normal ?. Qu'est-ce qu'être sujet ?. L'être humain-enfant-élève, etc. Ne pas prendre au mot. LA MISE EN PLACE DE L'INSTITUTION REEDUCATIVE. Parler avec les maîtres. La première rencontre avec l'enfant. Ecouter parler l'enfant. Vers une parole inaugurale. Reconnaître les parents. L'ACCOMPAGNEMENT DE L'ENFANT DANS LE DEROULEMENT DE SA REEDUCATION. Le processus de la rééducation. Le désir de l'enfant et celui du rééducateur. Le travail du rééducateur