Quelle pédagogie pour transmettre les valeurs de la République ?
Une série de pistes concrètes pour intégrer les valeurs de la République démocratique dans la pratique pédagogique.
Salvato in:
| Autore principale: | |
|---|---|
| Altri autori: | |
| Natura: | Livre papier |
| Lingua: | Français |
| Pubblicazione: |
Paris :
Cahiers pédagogiques : ESF éditeur
C 2017.
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| Serie: | Pédagogies
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| Soggetti: | |
| Nota: |
La couverture porte en plus : "Former des citoyens, apprendre à débattre, aborder les religions, renforcer l'égalité des genres, surmonter la crainte de la différence" |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Edition sous un autre format: | • Quelle pédagogie pour transmettre les valeurs de la République ?, Jean-Michel Zakhartchouk, 2021, Paris, Cahiers pédagogiques, ESF éditeur, 978-2-7101-3830-3 |
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| 100 | 1 | |a Zakhartchouk, Jean-Michel, |d 1951-...., |c rédacteur. | |
| 245 | 1 | 0 | |a Quelle pédagogie pour transmettre les valeurs de la République ? |c Jean-Michel Zakhartchouk ; [avant-propos Philippe Meirieu]. |
| 260 | |a Paris : |b Cahiers pédagogiques : |b ESF éditeur. | ||
| 260 | |c C 2017. | ||
| 300 | |a 1 vol. (228 p.) : |b couv. ill. en coul. ; |c 21 cm. | ||
| 490 | 1 | |a Pédagogies |x 1158-4580 | |
| 500 | |a La couverture porte en plus : "Former des citoyens, apprendre à débattre, aborder les religions, renforcer l'égalité des genres, surmonter la crainte de la différence" | ||
| 504 | |a Bibliogr. p. 225-228. Notes bibliogr. | ||
| 505 | 0 | |a 1. Prendre au sérieux la devise républicaine -- 2. La citoyenneté, ce n'est pas la civilité -- 3. De l'enseignement moral et civique au parcours citoyen -- 4. Des pédagogies en concordance -- 5. Apprendre à débattre -- 6. Comment sait-on ce qui est vrai ? -- 7. Qui fait autorité ? -- 8. Un roman national, vraiment ? -- 9. Les enjeux du lire-écrire-parler -- 10. La culture, fondement de la citoyenneté ? -- 11. Que faire avec les religions ? -- 12. L'égalité des genres -- 13. Identités au pluriel -- 14. Les réponses de l'institution -- 15. Des enseignants républicains , c'est-à-dire ? -- Demain la république, demain la pédagogie | |
| 520 | |a Une série de pistes concrètes pour intégrer les valeurs de la République démocratique dans la pratique pédagogique. | ||
| 650 | |a Éducation morale | ||
| 650 | |a Éducation à la citoyenneté | ||
| 650 | |a Esprit critique |x Étude et enseignement | ||
| 650 | |a Débats et controverses |x Étude et enseignement | ||
| 650 | |a République | ||
| 650 | |a Liberté, égalité, fraternité (la devise française) | ||
| 700 | 1 | |a Meirieu, Philippe, |d 1949-...., |c docteur ès lettres et sciences humaines, professeur. |4 aui | |
| 776 | 0 | |0 264537386 |t Quelle pédagogie pour transmettre les valeurs de la République ? |f Jean-Michel Zakhartchouk |d 2021 |c Paris |n Cahiers pédagogiques |n ESF éditeur |z 978-2-7101-3830-3 | |
| 997 | |0 610039 |1 Livre papier |a Ressource papier |b INSPE |b INSPE |b INSPE |b INSPE |c 0/Blois/ |c 0/Chartres/ |c 0/Châteauroux/ |c 0/Orléans/ |c 0/Tours Fondettes/ |c 1/Blois/INSPE CVL/ |c 1/Chartres/INSPE CVL/ |c 1/Châteauroux/INSPE CVL/ |c 1/Orléans/INSPE CVL/ |c 1/Tours Fondettes/INSPE CVL/ |z Chartres, INSPE CVL, 372.89 ZAK |z Blois, INSPE CVL, 372.832 ZAK |z Orléans, INSPE CVL, 370.115 ZAK |z Tours Fondettes, INSPE CVL, 372.83 ZAK |z Tours Fondettes, INSPE CVL, 372.83 ZAK |z Tours Fondettes, INSPE CVL, 372.83 ZAK |z Châteauroux, INSPE CVL, 372.83 ZAK | ||