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|a Bulletin de psychologie, no. 546, tome 69 (5), novembre-décembre 2016. - De l’interprétation à l’action. Dossier en l’honneur des travaux de Jean-François Richard, Clément Évelyne, Emmanuel Sander, p. 411. - Comprendre les objets avec l’action, Jean-Marc Meunier, p. 415. - Situations, interprétation, stratégies et conceptualisation. Le cas des opérations arithmétiques, Rémi Brissiaud, p. 423. - Transfert entre problèmes isomorphes et généralisation de règles de résolution, Anh Nguyen-Xuan, Charles Tijus, p. 433. - Pister les manifestations de l’émotion en situation de résolution de problème, Évelyne Clément, p. 439. - Modélisation, invariants structurels et raisonnement temporel : hommage à un passeur de la cognition, Jacques Crépault, p. 445. - Apprendre sur les apprentissages, Claude Bastien, Mireille Bastien-Toniazzo, p. 457. - Enjeux sémantiques pour les apprentissages arithmétiques, Emmanuel Sander, p. 463. - Une interprétation de l’approche bayesienne de la déduction sous incertitude : l’analogie de la cuve, Guy Politzer, p. 471. - Niveaux de représentation opérative du risque dans la gestion d’environnement dynamique (feux de forêt), Janine Rogalski, p. 479. - Retour sur un itinéraire de recherche, Jean-François Richard, p. 485.
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