Construire les premières stratégies de calcul
Voici, sous forme de fichier, une progression dont l'objet est d'entraîner l'enfant de Cycle 2 à construire de premières stratégies de calcul. Elle se compose de 12 affiches de référence, pouvant aussi faire l'objet de fiches-leçons, et d'autant de séries d'exercices dé...
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| 發表在: | La Classe, N 275, janvier, 2017; p.80-106 |
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| 格式: | Article revue INSPE |
| 主題: | |
| 提示: |
Mathématiques CP-CE2 |
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| 245 | 1 | 0 | |a Construire les premières stratégies de calcul |c par Nathalie Déjardin-Bonnet. |
| 500 | |a Mathématiques CP-CE2 | ||
| 505 | 0 | |a La classe no.275, janvier 2017. - p.83, Stratégie 1 : + 1 = le nombre d'après; -1 = le nombre d'avant ; p.87, Stratégie 2 : Les compléments à 10 ; p.91, Stratégie 3 : Ajouter un petit nombre, en passant par 5 ; p.95, Stratégie 4 : Les doubles et presque-doubles ; p.99, Stratégie 5 : Compter de 10 en 10 ; p.103, Stratégie 6 : Retirer un petit nombre. | |
| 520 | |a Voici, sous forme de fichier, une progression dont l'objet est d'entraîner l'enfant de Cycle 2 à construire de premières stratégies de calcul. Elle se compose de 12 affiches de référence, pouvant aussi faire l'objet de fiches-leçons, et d'autant de séries d'exercices déclinées en 3 niveaux de difficulté. | ||
| 650 | |a enseignement des mathématiques. calcul numérique. | ||
| 773 | 0 | |t La Classe |g N 275, janvier, 2017; p.80-106 |x 1143-2802 | |
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