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|a Recherches en didactique des mathématiques vol. 36 no. 2, 2016. - Editorial, Viviane Durand-Guerrier et Cécile Ouvrier-Buffet, p.151. - La tradition française de didactique des mathématiques à l'honneur au congrès ICME-13, Michèle Artigue, p.151. - Une réponse à la prise en compte de l'apprenant dans la TAD : la praxeologie personnelle, Marie-Caroline Croset et Hamid Chaachoua, p.161. - Du rapport entre temps didactique et temps praxéologique dans des dispositifs d'aide associés à une classe, Teresa Assude, Karine Millon-Fauré, Jeanne Koudogbo, Marie-Pier Morin, Jeannette Tambone et Laurent Theis, p.197. - Connaissances mathématiques des enseignants en enseignement de l'algorithme de la multiplication, Stéphane Clivaz, p.231.
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