Le manuel maths : cycle 4 : 5e-4e-3e
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| Autres auteurs: | , |
| Format: | Livre papier |
| Langue: | Français |
| Publié: |
Vanves :
Hachette Éducation
DL 2016.
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| Collection: | Collection Kiwi
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| Sujets: | |
| Note: |
Autre tirage : 2019 Certains tirages spécimen comportent encartés au début : un livret de 16 p. (présentant la collection Kiwi : intentions des auteurs, principes d'utilisation, traitement du programme dans le manuel de cycle, progression de cycle et progressions annuelles pour le cycle 4 avec exemples, manuels numériques - ressources pour l'enseignant et sa classe), puis le livret de l'élève L'ouvrage est imprimé au format "paysage". La couverture du spécimen enseignant porte en plus les mentions : "100 prises d'initiatives", "Format adapté au Plan numérique", "Manuel numérique gratuit pour les élèves (voir au dos)", et "Hachette Éducation vous accompagne". Autres contributions : Laurence Stupfler, Dominique Tabourin (auteurs) |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Variante du titre: | Le manuel maths :, cycle 4 : 5ème-4ème-3ème Le manuel maths :, cycle quatre : cinquième-quatrième-troisième |
| Description: | Autre tirage : 2019 Certains tirages spécimen comportent encartés au début : un livret de 16 p. (présentant la collection Kiwi : intentions des auteurs, principes d'utilisation, traitement du programme dans le manuel de cycle, progression de cycle et progressions annuelles pour le cycle 4 avec exemples, manuels numériques - ressources pour l'enseignant et sa classe), puis le livret de l'élève L'ouvrage est imprimé au format "paysage". La couverture du spécimen enseignant porte en plus les mentions : "100 prises d'initiatives", "Format adapté au Plan numérique", "Manuel numérique gratuit pour les élèves (voir au dos)", et "Hachette Éducation vous accompagne". Autres contributions : Laurence Stupfler, Dominique Tabourin (auteurs) |
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| Description matérielle: | 1 vol. (320 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul. ; 29 cm + 1 livret de l'élève (XVI p.). |
| ISBN: | 9782013953788 (br.) : |