Découvrir les atouts de la dyslexie... et en jouer
Présentation positive de la dyslexie, qui, bien qu'étant un fonctionnement particulier du cerveau, serait aussi la marque d'une compétence supérieure, d'une capacité à concevoir les objets en plusieurs dimensions. S'appuyant sur son travail de clinicienne, l'auteure apporte...
Gardado en:
| Autor Principal: | |
|---|---|
| Formato: | Livre papier |
| Idioma: | Français |
| Publicado: |
Lyon :
Chronique sociale
DL 2013.
|
| Series: | Comprendre les personnes. L'essentiel
|
| Sujets: | |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| LEADER | 01718nam a22002417a 4500 | ||
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| 020 | |a 9782367170084 (br.) : |c 10,50 EUR | ||
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| 041 | 0 | |a fre | |
| 100 | 1 | |a Eberlin, Dominique. | |
| 245 | 1 | 0 | |a Découvrir les atouts de la dyslexie... et en jouer |c Dominique Eberlin. |
| 260 | |a Lyon : |b Chronique sociale, |c DL 2013. | ||
| 300 | |a 1 vol. (88 p.) : |b ill., couv. ill. en coul. ; |c 22 cm. | ||
| 490 | 0 | |a Comprendre les personnes. L'essentiel | |
| 504 | |a Bibliographie p. 87-88 | ||
| 505 | 0 | |a Chapitre 1. Un regard d'enseignante sur les dyslexies -- Chapitre 2. Les apprentissages au sein de l'école -- Chapitre 3. Les lettres et la lecture -- Chapitre 4. Les trois étapes de l'apprentissage -- Chapitre 5. Les tratégies mentales -- Chapitre 6. Cerveau ordinaire ou extraordinaire -- Chapitre 7. Les erreurs de restitution -- Chapitre 8. La dyslexie, ou les dyslexies ? -- Chapitre 9. "Être dyslexique" ou "faire de la dyslexie" -- Chapitre 10. Protocole de remédiation | |
| 520 | |a Présentation positive de la dyslexie, qui, bien qu'étant un fonctionnement particulier du cerveau, serait aussi la marque d'une compétence supérieure, d'une capacité à concevoir les objets en plusieurs dimensions. S'appuyant sur son travail de clinicienne, l'auteure apporte des réponses sur les limites de la rééducation et la mise en place d'un accompagnement pour débloquer les apprentissages. | ||
| 650 | |a Dyslexie | ||
| 650 | |a Enfants dyslexiques | ||
| 650 | |a Troubles de l'apprentissage | ||
| 997 | |0 602727 |1 Livre papier |a Ressource papier |b INSPE |c 0/Bourges/ |c 1/Bourges/INSPE CVL/ |z Bourges, INSPE CVL, 371.914 EBE | ||