Technologie cycle 2 : Je fabrique... je découpe... je colle... je crée... je plie... je rabats... j'assemble... je compose... je trace... je dessine... je colorie...
Les élèves sont mis en situation de recherche et de manipulation. Sur la fiche de fabrication, ils suivent des instructions claires, étudient des schémas précis pour réaliser différents objets, personnages, dessins...Une photographie de réalisation d'élève leur permettra d'observer un obje...
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Outros Autores: | |
| Formato: | Livre papier |
| Idioma: | Français |
| Publicado em: |
Morières-lès-Avignon :
Editions Jocatop
[2016?].
|
| Assuntos: | |
| Nota: |
1 mallette contenant : 1 fiche titre + 1 fiche de présentation + 1 fiche "L'enseignant fabrique... La boite de rangement" + 1 fiche : "Mes réalisations" + 1 fiche : "sommaire" + 37 fiches de fabrication numérotées |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
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| 100 | 1 | |a Carron, Sandrine. | |
| 245 | 1 | 0 | |a Technologie cycle 2 : |b Je fabrique... je découpe... je colle... je crée... je plie... je rabats... j'assemble... je compose... je trace... je dessine... je colorie... |c conception Sandrine Carron ; mise en page Sandra Vich. |
| 260 | |a Morières-lès-Avignon : |b Editions Jocatop, |c [2016?]. | ||
| 300 | |a 42 fiches : |b ill. en coul. ; |c 30 cm. | ||
| 500 | |a 1 mallette contenant : 1 fiche titre + 1 fiche de présentation + 1 fiche "L'enseignant fabrique... La boite de rangement" + 1 fiche : "Mes réalisations" + 1 fiche : "sommaire" + 37 fiches de fabrication numérotées | ||
| 520 | |a Les élèves sont mis en situation de recherche et de manipulation. Sur la fiche de fabrication, ils suivent des instructions claires, étudient des schémas précis pour réaliser différents objets, personnages, dessins...Une photographie de réalisation d'élève leur permettra d'observer un objet fini. En fin de réalisation, l'enfant est amené à décorer son objet, à le personnaliser pour valoriser son travail. Les fiches sont accessibles à des enfants non lecteurs ou lecteurs, réalisables en totale autonomie, individuellement ou par groupe. L ensemble. Technologie Cycle 2 ne nécessite que du matériel de base (papiers, ciseaux, colle, crayons) et n offre pas de charge de travail supplémentaire pour l enseignant. Cet outil de différenciation en autonomie peut aussi s utiliser dans le cadre de l aide personnalisée, pour les élèves ayant des difficultés de compréhension, de réflexion, d autonomie et de conduite de tâches à leur terme. (Editeur) | ||
| 650 | |a Technologie |x Étude et enseignement (primaire) | ||
| 700 | 1 | |a Vich, Sandra. |4 ill | |
| 997 | |0 601841 |1 Livre papier |a Ressource papier |b INSPE |c 0/Orléans/ |c 1/Orléans/INSPE CVL/ |z Orléans, INSPE CVL, 607 CAR | ||