Médiation et didactiques en francophonie
La 4e de couv. indique : "Le terme 'médiation' suppose l'existence d'un intermédiaire à la recherche d'une harmonisation des rapports entre deux pôles de divergences. Il est à la base de l'approche interculturelle qui, à son tour, suppose l'échange entre les d...
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| Outros Autores: | , |
|---|---|
| Formato: | Livre papier |
| Idioma: | Français |
| Publicado em: |
Paris :
Riveneuve éditions
DL 2016.
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| Colecção: | Collection Itinéraires francophones
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| Assuntos: | |
| Nota: |
Textes issus des journées d'études organisées par le Centre d'études et de recherche sur imaginaire, écriture et cultures de l'Université d'Angers |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
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| 245 | 0 | 0 | |a Médiation et didactiques en francophonie |c sous la direction de Julien Kilanga et Maëva Touzeau. |
| 260 | |a Paris : |b Riveneuve éditions, |c DL 2016. | ||
| 300 | |a 1 vol. (197 p.) : |b couv. ill. ; |c 24 cm. | ||
| 490 | 1 | |a Collection Itinéraires francophones | |
| 500 | |a Textes issus des journées d'études organisées par le Centre d'études et de recherche sur imaginaire, écriture et cultures de l'Université d'Angers | ||
| 504 | |a Bibliogr. en fin de contributions. Notes bibliogr. | ||
| 505 | 0 | |a I - Enseignement et didactiques des langues et des littératures -- Le texte littéraire, "lieu emblématique de l'interculturel" en classe de FLE ? / Nadja Maillard-De La Corte Gomez -- L'enseignement du français en contexte universitaire gabonais : situations d'interactions formelles et non formelles / Elza Kogou Nzamba -- La contextualisation des méthodologies du FLE dans l'enseignement du persan aux étrangers / Sara Khajavi -- Quelques jeux et activités ludiques dans l'apprentissage de la littérature en classe de FLE / Maria Lucia Toma -- II - Littératures et identités -- Le rôle des représentations de la francophonie et de l'identité francophone dans l'enseignement- apprentissage du français comme langue étrangère/seconde / Olga Galatanu -- Comment rendre la réalité d'une culture dans une langue qui n'est pas la sienne ? / Dounia Charaf -- La langue et les littératures francophones : moteur, outil ou reflet identitaire / Maëva Touzeau -- Le procès de la rencontre avec l'autre, mais sans l'autre dans L'aventure ambiguë De Cheikh Hamidou Kane ou la fascination du néant et de l'absolu / Justin Bisanswa -- Quelle littérature francophone pour l'Afrique face à l'action de la Francophonie ? / Julien Kilanga -- III - Médiations interculturelles -- La littérature de jeunesse en VO en classe : médiatrice de langue(s)-culture(s) et miroir / Dominique Ulma -- La médiation interculturelle de la littérature francophone en classe de langue Le cas du roman de Chahdortt Djavann Comment peut-on être français ? / Dahlia Ragab Ali Zaghloul -- Les représentations des Français sur la Chine, la langue et la culture chinoises à travers le temps / Qingyuan Nie-Bareille -- "Comme si l'humanité était dans la patiente impatience d'une rencontre" / François-Xavier Gosselin | |
| 520 | |a La 4e de couv. indique : "Le terme 'médiation' suppose l'existence d'un intermédiaire à la recherche d'une harmonisation des rapports entre deux pôles de divergences. Il est à la base de l'approche interculturelle qui, à son tour, suppose l'échange entre les différentes cultures en présence, les connections et les enrichissements mutuels. C'est là le point de départ de l'éclatement des frontières qui permet d'établir les ponts avec la didactique des langues étrangères. Celle-ci s'intéresse de plus en plus à cet interculturalisme. L'ouvrage rassemble onze contributions tirées des journées d'études organisées dans le cadre de l'axe consacré à 'la francophonie et à la didactique' du Centre d'études et de recherche sur Imaginaire, écriture et cultures (CERIEC EA 922) de l'université d'Angers, avec le concours de l'association des doctorants Franco-unis. Il met en exergue le lien entre les concepts 'médiation' et 'didactiques en francophonie', abordant de façon illustrée les thèmes de l'enseignement et des didactiques des langues, des littératures et des identités ainsi que des médiations interculturelles." | ||
| 650 | |a Français langue étrangère | ||
| 650 | |a Langues |x Étude et enseignement |z Pays de langue française | ||
| 650 | |a Étude et enseignement |x Littérature française |z Pays de langue française | ||
| 650 | |a Communication interculturelle |z Pays de langue française | ||
| 650 | |a Diffusion de la culture | ||
| 650 | |a Francophonie | ||
| 650 | |a Actes de congrès | ||
| 700 | 1 | |a Kilanga, Julien. |4 pbd | |
| 700 | 1 | |a Touzeau, Maëva. |4 pbd | |
| 710 | 2 | |a Centre d'études et de recherches sur imaginaire, écritures et cultures. |4 orm | |
| 997 | |0 601790 |1 Livre papier |a Ressource papier |c 0/Orléans/ |c 1/Orléans/BU Lettres, Langues et Sciences humaines/ |z Orléans, BU Lettres, Langues et Sciences humaines, XD28035 | ||