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|a Cahiers pédagogiques no.531, septembre-octobre 2016 - p.12, Itinéraires : De la maternelle au lycée, faire le point sur le chemin à parcourir et tenter de répondre aux questions : d'où partent les élèves ? Quelles sont les difficultés rencontrées en fonction du public et comment les dépasser ? Quels choix pédagogiques pour les enseignants ?. - p.28, Équipages : De nombreux témoignages pour mettre en évidence que les relations entre élèves, entre élèves et enseignants, et bien sûr le travail d'équipe sont des leviers privilégiés pour embarquer tous les élèves. - p.41, Destinations : Des pratiques partant des disciplines pour proposer des démarches qui aident les élèves, non seulement à s'embarquer mais à arriver à bon port, sans se décourager, sans que personne ne soit débarqué.
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