Des disciplines scolaires en mutation ? Regards croisés France, Québec... et ailleurs.
Saved in:
| In: | Spirale, N 58, octobre, 2016 |
|---|---|
| Format: | Article revue INSPE |
| Consulter le titre dans une bibliothèque: | Cliquer ici |
Table of Contents:
- Spirale no. 58, octobre 2016. - Des disciplines scolaires en mutation ? Regards croisés France, Québec... et ailleurs, Coordination : Johanne Lebrun et Nicole Tutiaux-Guillon. - Présentation, Johanne Lebrun et Nicole Tutiaux-Guillon, p.3. - Des interrogations transversales au disciplines. - Mutations de l'éducation scientifique ? Défis d'un renouvellement épistémologique : mouvement STS et étude de controverses, Virginie Albe, p.9. - Analyse de reconfigurations disciplinaires : les apports de la didactique à la sociologie, Isabelle Harlé, p.23. - Des changements analogues ? Comparaisons. - Analyse des enjeux relatifs au vivant dans les programmes scolaires français et québécois, Michèle Dell'Angelo-Sauvage, Marie-Claude Bernard et Sandrine de Montgolfier, p.35. - Développement et évaluation des compétences historiques dans les manuels scolaires. Une étude comparative France-Espagne, Cosme J. Gomez Carrasco et Pedro Miralles Martinez, p.53. - La technologie prescrite à l'école en mutation : cas de la France et du Québec, Joël Lebeaume et Abdelkrim Hasni, p.67. - Dix ans de perspective actionnelle en didactique des langues (2005-2015) : entre injonctions ministérielles et convictions enseignantes en primaire français et allemand, Véronique Lemoine, p.81. - Inclusion scolaire et recompositions disciplinaires : une comparaison chez les enseignants entrants dans le premier degré en France et au Québec, Laure Minassian et Catherine Dumoulin, p.93. - Des disciplines en mutation ? - L'enseignement, le développement des compétences et la formation du sujet. Examen de trois disciplines scolaires et collégiales au Québec, Louis Levasseur et Marion Sauvaire, p.105. - Les mutations de la géographie scolaire à l'école primaire en France : entre prescriptions et pratiques d'enseignement, Thierry Philippot et Philippe Charpentier, p.121. - Reconfiguration disciplinaire et pratiques de philosophie à l'école en France : effet de l'émergence de nouveaux contenus sur des disciplines scolaires, Audrey Destailleur, p.133. - Enseigner des savoirs incertains, hybrides et complexes : quelles mutations professionnelles pour les enseignants ? Jean-Marc Lange, p.145. - Les arts plastiques en France : une discipline en mutation ? Virginie Ruppin, p.159. - Livres reçus, p.175.