EPS, connaissance du système éducatif : épreuve orale d'admission : CRPE [2017]

Cet ouvrage s'adresse aux étudiants qui préparent l'épreuve d'admission du CRPE dans le cadre d'une ESPE ou en autonomie.Cet ouvrage une partie EPS avec la méthodologie de l'épreuve, les conniassances didactiques et pédagogiques de référence et les domaines de l'enseign...

Täydet tiedot

Tallennettuna:
Bibliografiset tiedot
Päätekijät: Chafaa, Laurence, 19..-, Foussard, Elodie, 19..- (Tekijä), Zuliani, Estelle, 19..- (Tekijä), Zuliani, Romain, 19..- (Tekijä)
Aineistotyyppi: Livre papier
Kieli:Français
Julkaistu: Paris : Hatier DL 2016.
Sarja:Hatier concours
Aiheet:
Huomautus: Autre tirage
La couverture porte en plus : "Les connaissances didactiques et pédagogiques, les savoirs disciplinaires, méthodes et conseils pour l'épreuve, des exemples de dossiers rédigés"
Autres localisations: Voir dans le Sudoc
Variante du titre:Éducation physique et sportive, connaissance du système éducatif :, concours de professeur des écoles 2017
Sisällysluettelo:
  • Sommaire
  • P .5
  • Introduction: préparer la deuxième épreuve orale
  • P .9
  • EPS
  • Les conniassances didactiques et pédagogiques de référence
  • P .11
  • 1. L'EPS: Finalités et institutions officielles
  • P .17
  • 2. L'enseignement en EPS
  • P .32
  • 3.L'EPS et le système éducatif
  • Objectifs et champs d'apprentissage
  • P .39
  • 1.Objectifs 1 pour la maternelle
  • P .39
  • Champ d'apprentissage 1 pour les cycles 2 et 3
  • Objectif 2 pour la maternelle
  • P .54
  • Adapter ses équilibres et ses déplacements à des environnements ou des contraintes variées
  • Champ d'apprentissage 2 pour les cycles 2 et 3
  • P .54
  • Adapter ses déplacements à des environnements variés
  • 3. Objectif 3 pour la maternelle
  • P .70
  • Communiquer avec les autres au travers d'actions à visée expressive ou artistique
  • Champ d'apprentissage 3 pour les cycles 2 et 3
  • P .70
  • S'exprimer devant les autres par une prestation artistique et/ou acrobatique
  • 4. Objectif 4 pour la maternelle
  • P .85
  • Collaborer, coopérer, s'opposer
  • P .85
  • Champ d'apprentissage 4 pour les cycles 2 et 3
  • P .85
  • Conduire et maitriser un affrontement collectif ou interindividuel
  • P .101
  • CONNAISSANCES DU SYSTÈME ÉDUCATIF
  • P .102
  • 1. Les valeurs fondamentales à l'école
  • P .112
  • Dossier: La laïcité à l'école
  • P .119
  • 2. Le cadre règlementaire
  • P .137
  • Dossier: Les rythmes scolaires
  • P .143
  • 3. Enseigner/apprendre : les élèves
  • P .167
  • Dossier: Évaluation et traitement de l'erreur
  • P .178
  • 4. Travailler en partenariat
  • P .191
  • Dossier: La liaison école-collège.