Les essentielles ERMEL CP : 15 situations pour l'apprentissage de la numération et du calcul
Cet ouvrage propose une progression sur l'année en 5 périodes de 3 quinzaines. Un thème principal est retenu par période (nombre, numération, calcul). Chaque quinzaine est organisée autour de l'une de ces situations "essentielles" : le robot, les boîtes alignées, les mosaïques, l...
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| Autors principals: | , , , |
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| Autor corporatiu: | |
| Format: | Livre papier |
| Idioma: | Français |
| Publicat: |
Paris :
Hatier
DL 2016.
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| Col·lecció: | ERMEL
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| Matèries: | |
| Nota: |
La page de titre mentionne en plus : "Cet ouvrage est conforme à la nouvelle orthographe www.orthographe-recommandee.info". www.orthographe-recommandee.info Autres tirages : 2018, 2020, 2024 Ouvrage : "Apprentissages numériques et résolution de problèmes cours préparatoire". ISBN 2-218-92033-6 Cahier de l'élève : "Maths CP, cycle des apprentissages fondamentaux : cahier de l'élève". ISBN 2-218-73390-0 Cahier de l'élève : "Les essentielles ERMEL, CP cycle 2 : cahier de l'élève". ISBN 978-2-401-00029-2 La couverture porte en plus : "Des problèmes pour organiser l'enseignement sur toute l'année, des activités structurantes d'entrainement, des éclairages professionnels sur l'apprentissage et l'enseignement" ; "Le CD-ROM comprend : 81 fiches PDF imprimables, 21 fiches word modifiables, 27 fichiers pour vidéoprojection, des activités interactives pour tablettes ou ordinateurs" |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
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| 100 | 1 | |a Argaud, Henri-Claude, |d 19..-...., |c auteur en didactique des mathématiques. | |
| 245 | 1 | 0 | |a Les essentielles ERMEL CP : |b 15 situations pour l'apprentissage de la numération et du calcul |c conception et rédaction Henri-Claude Argaud, Jacques Douaire, Fabien Emprin, Gérard Gerdil-Margueron. |
| 260 | |a Paris : |b Hatier, |c DL 2016. | ||
| 300 | |a 1 volume (223 pages) : |b illustrations, couverture illustrée en couleurs ; |c 30 cm + |e 1 disque optique numérique (CD-ROM). | ||
| 490 | 0 | |a ERMEL | |
| 500 | |a La page de titre mentionne en plus : "Cet ouvrage est conforme à la nouvelle orthographe www.orthographe-recommandee.info". www.orthographe-recommandee.info | ||
| 500 | |a Autres tirages : 2018, 2020, 2024 | ||
| 500 | |a Ouvrage : "Apprentissages numériques et résolution de problèmes cours préparatoire". ISBN 2-218-92033-6 | ||
| 500 | |a Cahier de l'élève : "Maths CP, cycle des apprentissages fondamentaux : cahier de l'élève". ISBN 2-218-73390-0 | ||
| 500 | |a Cahier de l'élève : "Les essentielles ERMEL, CP cycle 2 : cahier de l'élève". ISBN 978-2-401-00029-2 | ||
| 500 | |a La couverture porte en plus : "Des problèmes pour organiser l'enseignement sur toute l'année, des activités structurantes d'entrainement, des éclairages professionnels sur l'apprentissage et l'enseignement" ; "Le CD-ROM comprend : 81 fiches PDF imprimables, 21 fiches word modifiables, 27 fichiers pour vidéoprojection, des activités interactives pour tablettes ou ordinateurs" | ||
| 504 | |a Bibliographie p. 218-219. Index. | ||
| 520 | |a Cet ouvrage propose une progression sur l'année en 5 périodes de 3 quinzaines. Un thème principal est retenu par période (nombre, numération, calcul). Chaque quinzaine est organisée autour de l'une de ces situations "essentielles" : le robot, les boîtes alignées, les mosaïques, la boîte noire, le nombre-cible, calculette, le jeu du château, maisons à construire, monnaie, le jeu du banquier, les fourmillons, carreler une pièce, le nombre-cible, carreler une maison, rollers. | ||
| 650 | |a Idée de nombre |x Chez l'enfant | ||
| 650 | |a Numération |x Étude et enseignement (primaire) | ||
| 650 | |a Calcul |x Étude et enseignement (primaire) | ||
| 650 | |a Nombres |x Étude et enseignement (primaire) | ||
| 650 | |a Apprentissage par problèmes | ||
| 650 | |a Enseignement primaire |z France |x Cours préparatoire | ||
| 700 | 1 | |a Douaire, Jacques, |d 1949-...., |c professeur de mathématiques. |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Emprin, Fabien, |d 1972-...., |c professeur. |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Gerdil-Margueron, Gérard. |4 aut | |
| 710 | 2 | |a Equipe de didactique des mathématiques. |4 aut | |
| 787 | 0 | 8 | |i Reproduced as: |0 087997681 |t Apprentissages numériques et résolution de problèmes |o cours préparatoire |f Institut national de recherche pédagogique, ERMEL, Équipe de didactique des mathématiques sous la direction de Jacques Colomb |d 2005 |c Paris |n Hatier |p 1 vol. (374 p.) |s ERMEL |z 2-218-92033-6 |
| 787 | 0 | 8 | |i Reproduced as: |0 083241736 |t Maths CP, cycle des apprentissages fondamentaux |o cahier de l'élève |f Anne-Marie Chapon, Françoise Paletou |e Édition en euros |d 2000 |c Paris |n Hatier |p 1 vol. (127 p.) |s Ermel |z 2-218-73390-0 |
| 787 | 0 | 8 | |i Reproduced as: |0 199533881 |t Les essentielles ERMEL CP, cycle 2 |o cahier de l'élève |f Fabienne Emprin-Charotte |d 2017 |c Paris |n Hatier |p 1 volume (128 p.-[6] f. de pl.-[2] p. de pl.) |s ERMEL |z 978-2-401-00029-2 |
| 997 | |0 596329 |1 Livre papier |a Ressource papier |b INSPE |b INSPE |b INSPE |b INSPE |b INSPE |c 0/Blois/ |c 0/Bourges/ |c 0/Chartres/ |c 0/Châteauroux/ |c 0/Orléans/ |c 0/Tours Fondettes/ |c 1/Blois/INSPE CVL/ |c 1/Bourges/INSPE CVL/ |c 1/Chartres/INSPE CVL/ |c 1/Châteauroux/INSPE CVL/ |c 1/Orléans/INSPE CVL/ |c 1/Tours Fondettes/INSPE CVL/ |z Bourges, INSPE CVL, 372.7 ERM |z Bourges, INSPE CVL, 372.7 ERM |z Chartres, INSPE CVL, MAT CP HAT |z Chartres, INSPE CVL, MAT CP HAT |z Blois, INSPE CVL, MAT CP HAT |z Blois, INSPE CVL, MAT CP HAT |z Orléans, INSPE CVL, 510 CP HAT |z Orléans, INSPE CVL, 510 CP HAT |z Orléans, INSPE CVL, 510 CP HAT |z Tours Fondettes, INSPE CVL, 372.7 ERM |z Tours Fondettes, INSPE CVL, 372.7 ERM |z Tours Fondettes, INSPE CVL, 372.7 ERM |z Châteauroux, INSPE CVL, 372.7 ERM | ||