L'École de Francfort
L École de Francfort, qui doit son nom à la ville où fut créé l Institut de recherche sociale en 1923, s est imposée comme une figure majeure de la pensée contemporaine. Sous l égide de la Théorie critique dont Max Horkheimer produit le manifeste et de Theodor W. Adorno, elle a agrégé un monde de pe...
Enregistré dans:
| 主要作者: | |
|---|---|
| 格式: | Livre papier |
| 语言: | Français |
| 出版: |
Paris :
Presses universitaires de France
DL 2016.
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| 版: | 2e édition [Quadrige]. |
| 丛编: | Quadrige
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| 主题: | |
| 提示: |
Titre initialement paru en 1987 dans la collection " Que sais-je ? ", puis republié en 2012 dans la collection " Quadrige. Grands textes " |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
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| 020 | |a 9782130633853 (broché) : |c 11 EUR | ||
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| 100 | 1 | |a Assoun, Paul-Laurent, |d 1948-...., |c philosophe et psychanalyste. | |
| 245 | 1 | 0 | |a L'École de Francfort |c Paul-Laurent Assoun. |
| 250 | |a 2e édition [Quadrige]. | ||
| 260 | |a Paris : |b Presses universitaires de France, |c DL 2016. | ||
| 300 | |a 1 volume (XVIII-147 pages) ; |c 19 cm. | ||
| 490 | 0 | |a Quadrige |x 0291-0489 | |
| 500 | |a Titre initialement paru en 1987 dans la collection " Que sais-je ? ", puis republié en 2012 dans la collection " Quadrige. Grands textes " | ||
| 504 | |a Bibliographie pages 141-[145]. Notes bibliographiques | ||
| 520 | |a L École de Francfort, qui doit son nom à la ville où fut créé l Institut de recherche sociale en 1923, s est imposée comme une figure majeure de la pensée contemporaine. Sous l égide de la Théorie critique dont Max Horkheimer produit le manifeste et de Theodor W. Adorno, elle a agrégé un monde de penseurs (de Walter Benjamin à Herbert Marcuse et, au-delà, Jürgen Habermas). A partir du noyau de l idéalisme allemand, de Kant à Hegel, et d une pensée sociale critique, dans l héritage de Marx, ouverte à la pensée de Freud, elle a produit un puisant creuset où fusionnent philosophie, sociologie, esthétique, théorie de l histoire et psychanalyse. Il est donc essentiel d en restituer la dynamique, la thématique et l héritage. A l heure des idéologies postmodernes de fin de l Histoire , l École de Francfort rappelle l exigence de la Raison à l épreuve du siècle du totalitarisme. Cette réédition permet de revisiter l École de Francfort et d en montrer la vitalité persistante comme théorie du sujet et critique de la domination | ||
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| 997 | |0 593080 |1 Livre papier |a Ressource papier |c 0/Orléans/ |c 1/Orléans/BU Lettres, Langues et Sciences humaines/ |z Orléans, BU Lettres, Langues et Sciences humaines, 190.904 ASS | ||