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|a Cahiers pédagogiques no.530, juin 2016 - p.12, Pratiquer la citoyenneté à l'école : Éduquer à la citoyenneté ce serait avant tout apprendre à agir, à s'engager. Cette première série de contributions vient illustrer l'expression de François Audigier « c'est en citoyennant qu'on devient citoyen ». Un travail de définition et une présentation de pratiques innovantes de l'école au lycée. - p.28, Dans les disciplines, entre les disciplines : Y a-t-il un rôle spécifique d'une ou des disciplines scolaires dans la construction du futur citoyen ? Des exemples de démarches volontaristes dans l'enseignement des disciplines où cette « éducation à » peut aussi ouvrir sur des pratiques interdisciplinaires. - p.44, Faire vivre les valeurs : Agir comme citoyen dans le cadre de valeurs partagées, c'est aussi apprendre à les respecter, mais surtout à les faire vivre. Où l'on découvrira ce que revêt l'éducation à la « mitoyenneté », selon Sylvain Connac, ou à la « concitoyenneté », comme la définit Laureline Lemoine.
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