Paroles orphelines : les enfants et la guerre d'Espagne

Les enfants ont longtemps été les oubliés de l'Histoire. Ce n'est que depuis la fin du XXe siècle que la médiatisation de la figure enfantine en guerre alimente les renouvellements de la recherche scientifique. Entre 1936 et 1939, plus de 30 000 enfants furent évacués par la République esp...

Descrizione completa

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Dettagli Bibliografici
Autore principale: Sierra Blas, Verónica, 1978-
Altri autori: Rivalan Guégo, Christine, 19..-...., hispaniste (Traduttore), Thiercelin-Mejías, Raquel, 19..- (Traduttore), Chartier, Anne-Marie, 1944-...., enseignant-chercheur en sciences de l éducation (Autore dell'introduzione etc.)
Natura: Livre papier
Lingua:Français
Pubblicazione: Rennes : Presses universitaires de Rennes DL 2016.
Serie:Histoire
Soggetti:
Autres localisations: Voir dans le Sudoc
Edition sous un autre format:• Paroles orphelines, les enfants et la guerre d'Espagne, Verónica Sierra Blas, 2018, Rennes, Presses universitaires de Rennes, Histoire, 978-2-7535-5585-3
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245 1 0 |a Paroles orphelines :  |b les enfants et la guerre d'Espagne   |c Verónica Sierra Blas ; traduction de Christine Rivalan Guégo et Raquel Thiercelin-Mejías ; préface d'Anne-Marie Chartier. 
260 |a Rennes :  |b Presses universitaires de Rennes,  |c DL 2016. 
300 |a 1 vol. (364 p.) :  |b ill., couv. ill. ;  |c 24 cm. 
490 0 |a Histoire  |x 1255-2364 
504 |a Bibliogr. p. 333-346. Notes bibliogr. Index 
505 0 |a GUERRE ET ENFANCE. L'ECOLE BELLIGERANTE. DES COEURS EN CARTON. AIDEZ LES ENFANTS !. ECRITURE, DESSIN ET THERAPIE. LE MYSTERE DES LETTRES PERDUES. DE RUSSIE, AVEC NOSTALGIE CES MERVEILLEUSES ANNEES. LE PUPITRE D'ELOY. LE FIL QUI REUNIT. UN MONDE DE LETTRES. LA FIN D'UNE ENFANCE BRISEE 
520 |a Les enfants ont longtemps été les oubliés de l'Histoire. Ce n'est que depuis la fin du XXe siècle que la médiatisation de la figure enfantine en guerre alimente les renouvellements de la recherche scientifique. Entre 1936 et 1939, plus de 30 000 enfants furent évacués par la République espagnole vers la France, la Belgique, l'Angleterre, la Russie, le Mexique, la Suisse et le Danemark. L'auteur a enquêté sur ces évacuations, qui feront date dans l'histoire de la protection des mineurs en période de guerre : qui peut certifier que ces départs poussés par l'urgence ne seront pas sans retour ? Peut-on protéger à la fois la vie des enfants et le droit des familles ? Alors que jusque-là les travaux publiés étaient le plus souvent des reconstitutions historiques à partir de journaux et de documents officiels de l'époque ou bien des témoignages a posteriori, l'ouvrage cherche, à l'inverse, à capter la " parole " de l'enfant au plus près du " je ", comblant de la sorte un vide historiographique. L'originalité du travail de Verðnica Sierra est de privilégier, continßment, le point de vue de l'enfant. C'est en croisant les écritures enfantines avec les données historiques conjoncturelles qu'elle reconstitue les voyages en bateau, les transferts, les arrivées, les années qui passent. a guerre civile n'est donc que le cadre du récit qui cherche à retracer l'expérience de la guerre et de l'exil du point de vue des enfants. 
650 |a Enfants et guerre  |z Espagne  |y 1900-1945 
650 |a Enfants réfugiés  |z Europe  |y 1900-1945 
650 |a Écrits d'enfants  |y 1900-1945 
651 |a Guerre civile espagnole  |z Espagne  |y --  |x Enfants 
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