Apprendre les maths, à quoi ça sert ? : mathématiques et enseignement au fil de l'histoire
Les mathématiques sont plus que jamais un sésame de la réussite scolaire. Elles demeurent toutefois la bête noire de bien de nos concitoyens, au point que l on s inquiète de l augmentation de la difficulté à maîtriser les nombres, le raisonnement et du calcul. Cette montée de l innumérisme dans la s...
Shranjeno v:
| Auteurs principaux: | , |
|---|---|
| Format: | Livre papier |
| Jezik: | Français |
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[Paris] :
Le Square éditeur
DL 2016.
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| Serija: | Parole publique
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| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
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| 100 | 1 | |a Ehrhardt, Caroline, |d 1976- | |
| 245 | 1 | 0 | |a Apprendre les maths, à quoi ça sert ? : |b mathématiques et enseignement au fil de l'histoire |c Caroline Ehrhardt et Renaud d'Enfert. |
| 260 | |a [Paris] : |b Le Square éditeur, |c DL 2016. | ||
| 300 | |a 1 volume (125 pages) : |b illustrations, facsimilés, couverture illustrée en couleur ; |c 19 cm. | ||
| 490 | 1 | |a Parole publique | |
| 504 | |a Bibliographie p. 123-[126]. Notes bibliographiques. Chronologie | ||
| 505 | 0 | |a 1. Pourquoi apprendre les mathématiques ? -- 2. Une discipline de sélection -- 3. Qu'apprend-on en mathématiques ? -- 4. Comment apprend-on les mathématiques ? | |
| 520 | |a Les mathématiques sont plus que jamais un sésame de la réussite scolaire. Elles demeurent toutefois la bête noire de bien de nos concitoyens, au point que l on s inquiète de l augmentation de la difficulté à maîtriser les nombres, le raisonnement et du calcul. Cette montée de l innumérisme dans la société française renforce le rôle ambigu des mathématiques pourtant largement présentes dans de nombreuses activités scientifiques, sociales et économiques. Dès lors, comment répondre à la question si souvent posée : à quoi ça sert d apprendre les maths ? En se plaçant dans une perspective historique, cet ouvrage montre que, depuis les deux derniers siècles au moins, l enseignement des mathématiques fait tout autant débat qu il pose problème. En suivant l évolution des enjeux liés à cet enseignement, ainsi que ses modalités de mise en œuvre, il permet de mieux comprendre le rôle et la place des mathématiques dans le système scolaire français et dans la société d aujourd hui. | ||
| 650 | |a Mathématiques |x Étude et enseignement |x Histoire | ||
| 650 | |a Éducation |x Finalités | ||
| 700 | 1 | |a Enfert, Renaud d', |d 1958- |4 aut | |
| 997 | |0 591895 |1 Livre papier |a Ressource papier |b INSPE |b INSPE |b INSPE |c 0/Blois/ |c 0/Chartres/ |c 0/Orléans/ |c 0/Tours Fondettes/ |c 1/Blois/INSPE CVL/ |c 1/Chartres/INSPE CVL/ |c 1/Orléans/INSPE CVL/ |c 1/Tours Fondettes/INSPE CVL/ |z Chartres, INSPE CVL, 372.7 EHR |z Blois, INSPE CVL, 372.7 EHR |z Orléans, INSPE CVL, 510.9 EHR |z Tours Fondettes, INSPE CVL, 510 EHR | ||