Refondation.
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| Publicat a: | Nouvel éducateur, N 212, avril 2013 |
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| Format: | Article revue INSPE |
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Taula de continguts:
- Le Nouvel éducateur no. 212, avril 2013 - BILLET D'HUMEUR - Le temps de l'enfant ne se réduit pas à celui de l'école, Catherine Chabrun, p.2. - CHRONIQUE - Je vous parle d'un temps où les moins de vingt ans auraient... le temps de vivre, d'être libres, Leslie Chiche, p.3. - ÉDITORIAL - Refondation, Christian Rousseau, p.4. DOSSIER - Refondation? - 1<U+2002>-<U+2002>Les propositions du mouvement Freinet - Douze propositions pour l'école, ICEM Pédagogie Freinet, p.6. - Pour une refondation...fondatrice de nouveaux fondements!, François Le Ménahèze, p.10. - Au-delà de la pédagogie Freinet: l'éducation Freinet, Thierry Pérou, p.14. - Une autre conception du travail, Martine Boncourt et Raphaël Doridant, p.17. - Et si nous reconsidérions le découpage disciplinaire... , Michel Mulat, p.21. - PISA, PIRLS et pédagogie Freinet: un écart mitoyen, Sylvain Connac, p.25. - Refondation de l'Ecole et participation démocratique des enfants et des jeunes, Jean Le Gal p.28. - L'école idéale et parfaite, Xavier Laurent Lerner, p.32. - La classe dont je rêve, Daniel Gostain, p.37. - En méthode naturelle d'apprentissage... la connaissance estscandaleusement collective, Monique Quertier et Francine Tétu, p.38. - 2<U+2002>- <U+2002>Des réponses au projet de loi - Repenser la formation: former par et à la coopération, groupe de travail de l'ICEM, p.42. - Le Soutien au Soutien pour une formation à l'écoute des ouffrance d'école, Jean-Charles Léon, p.47. - L'Ecole refondée - Une transformation radicale, Laurent Ott, p.50. - Célestin, un projet qui va encore plus loin..., Isabelle de Lisle, p.52. - Rêve et refondation, Daniel Chazelas, p.56. - Les moralistes de la laïcité, Cédric Prévot, p.57. - Notre utopie réaliste: le temps de l'enfant, Groupe départemental Côte-d'Or, p.60. - Il était une fois un local, Groupe départemental Réunion, p. 61. - L'art de la rencontre, Sylvie-Anne Guergnon, p.63. - Refondation...Rythmes scolaires, Catherine Hurtig-Delattre, p.65. - 3 - Parole aux amis de la pédagogie Freinet. - Refonder l'école communale "à la Freinet", Francine Best, p.66. - "Refondation" et/ou émancipation?, Frédéric Jésu, p.67. - Faire écrire les enfants - Une urgence pédagogique et sociale, André Ouzoulias, p.71. - Refonder l'école pour tous et avec tous, Régis Félix, p.74. - Comment sortir du déni de la pédagogie?, Pierre Frackowiak, p.78. - Rythmes scolaires : "Où va le train?", Philippe Meirieu, p.81. - La refondation de l'école ne peut ignorer les différences interindividuelles des enfants de chaque âge, Hubert Montagner, p.83. - Stop à la réorganisation des rythmes scolaires - Oui à l'aménagement des temps de vie des enfants, Claire Leconte, p.86. - Une école de la refondation - Cas de l'ADEP, François Méroth, p.91. - Libres propos d'un historien sur la loi de refondation de l'école, Claude Lelièvre, p.93. - Refondation de l'école - Après le diagnostic partagé, passons à l'action commune, le CAPE, Marie-Christine Blandin, Françoise Cartron, Jean-Jacques Hazan, p.96. - ARTS ET CRÉATIONS - Aux arts, les écoles! - J'ai peur, Anne Roy, p.I. - Il pleut sur nos peintures, il pleut sur nos dessins, Christiane Nicolas, p.III. - ACTUALITÉS - Littérature jeunesse, Marguerite Bachy, p.97.