Prévention du harcèlement et des violences scolaires : prévenir, agir, réagir...
"Cet ouvrage destiné aux enseignants et aux éducateurs a pour objectif de fournir les moyens méthodologiques pour faire face aux situations de harcèlement scolaire, savoir les détecter et les prévenir." (source : Electre)
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| Autores principales: | , , |
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| Formato: | Livre papier |
| Lenguaje: | Français |
| Publicado: |
[Louvain-la-Neuve] :
De Boeck
DL 2016.
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| Colección: | Outils pour enseigner
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| Materias: | |
| Nota: |
Autre tirage : 2017 La couv. porte en plus : "Coéducation" |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Edition sous un autre format: | • Prévention du harcèlement et des violences scolaires, prévenir, agir, réagir..., Bruno Humbeeck, Willy Lahaye, Maxime Berger, 2017, [Louvain-la-Neuve], De Boeck, 978-2-8041-9582-3 • Prévention du harcèlement et des violences scolaires, prévenir, agir, réagir..., Bruno Humbeeck, Willy Lahaye, Maxime Berger, 2023, Louvain-la-Neuve, De Boeck, 978-2-8041-9582-3 |
Tabla de Contenidos:
- Comprendre
- 1. Deux romans édifiants pour comprendre la violence des enfants : "Sa majesté des mouches" et "La guerre des boutons"
- 2. Histoires naturelles : fondements éthologiques de la violence enfantine
- 3. État des lieux : violence visible et invisible en milieu scolaire et périscolaire
- Prévenir, agir et réagir
- 1. Maîtriser la violence : des règles, des normes et des lois
- 2. Le ROI comme outil de prévention et d'intervention
- 3. L'école comme territoire à contrôler : la régulation des espaces
- 4. La classe comme groupe à maîtriser : les espaces de parole régulés
- 5. L'école comme lieu de diffusion de la loi : les conseils de discipline
- 6. Projet d'école, coéducation, fonction inclusive de l'école et communauté éducative