Maths tout terrain : CP : cycle 2 : les maths à la portée de tous les élèves : guide pédagogique : programmes 2016
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| Publicado no: | Maths tout terrain, |
|---|---|
| Auteurs principaux: | , |
| Formato: | Livre papier |
| Idioma: | Français |
| Publicado em: |
Paris :
Bordas
DL 2016.
|
| Edição: | Nouvelle édition. |
| Colecção: | Maths tout terrain
|
| Assuntos: | |
| Nota: |
Autre tirage : 2017 "Maths tout terrain : CP : cycle 2 : les maths à la portée de tous les élèves : programmes 2016". - ISBN 978-2-04-733270-2 "Maths tout terrain : CP : cycle 2 : les maths à la portée de tous les élèves : fichier photocopiable de différenciation : programmes 2016". - ISBN 978-2-04-733272-6 La couverture porte en plus les mentions : "Orthographe rectifiée", "Un accompagnement de l'enseignant tout au long de l'année - l'explication de la méthode - l'exploitation des leçons - les évaluations individuelles de fin de période en lien avec le socle commun - le matériel complémentaire pour toute la classe" et "D'autres ressources sur www.bordas-mtt.fr". |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
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| Variante du titre: | Maths tout terrain :, cours préparatoire : cycle deux : les maths à la portée de tous les élèves : guide pédagogique |
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| 300 | |a 1 volume (175 p.) : |b ill., couv. ill. en coul. ; |c 30 cm. | ||
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| 500 | |a La couverture porte en plus les mentions : "Orthographe rectifiée", "Un accompagnement de l'enseignant tout au long de l'année - l'explication de la méthode - l'exploitation des leçons - les évaluations individuelles de fin de période en lien avec le socle commun - le matériel complémentaire pour toute la classe" et "D'autres ressources sur www.bordas-mtt.fr". | ||
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| 787 | 0 | 8 | |i Reproduced as: |0 193794314 |t Maths tout terrain CP, cycle 2 |o les maths à la portée de tous les élèves |o fichier photocopiable de différenciation |o programmes 2016 |f Xavier Amouyal,... , Jacques Brun,... |e Nouvelle édition |d 2017 |c Paris |n Bordas |p 1 vol. (non paginé [126] p.) |s Maths tout terrain |z 978-2-04-733272-6 |
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