Les technologies de l'école à la maison : guide à l'usage des parents
Lorsque l'école introduit l'usage de la tablette et de l'ordinateur portable en classe, les parents ne s'en inquiètent pas trop étant donné que les appareils restent sous la surveillance des enseignants. Par contre, quand les appareils font leur chemin jusqu'à la maison, les...
Zapisane w:
| 1. autor: | |
|---|---|
| Kolejni autorzy: | , |
| Format: | Livre papier |
| Język: | Français |
| Wydane: |
[Repentigny] :
Les Éditions Reynald Goulet
2014.
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| Seria: | Technologie de l'éducation
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| Hasła przedmiotowe: | |
| Komentarz: |
La couv. porte en plus : ISTE (International Society for Technology in Education) Traduit de : "1-to-1 at home : a parent's guide to school-issue laptops and tablets" |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
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| 100 | 1 | |a Brand, Jason. | |
| 245 | 1 | 0 | |a Les technologies de l'école à la maison : |b guide à l'usage des parents |c Jason Brand ; collaboration spéciale Corinne Gilbert ; [traduction et adaptation, William Piette]. |
| 260 | |a [Repentigny] : |b Les Éditions Reynald Goulet, |c 2014. | ||
| 300 | |a 1 vol. (x-116 p.) : |b ill., couv. ill. en coul. ; |c 24 cm. | ||
| 490 | 1 | |a Technologie de l'éducation | |
| 500 | |a La couv. porte en plus : ISTE (International Society for Technology in Education) | ||
| 500 | |a Traduit de : "1-to-1 at home : a parent's guide to school-issue laptops and tablets" | ||
| 505 | 0 | |a p.1 -- Introduction -- p.5 -- Chapitre 1 : A vos marques ! Avant que l'appareil un-pour-un n'arrive à la maison -- p.19 -- Chapitre 2 : Prêts ? Décisions à propos de questions spécifiques -- p.69 -- Chapitre 3 : Partez ! Lignes de conduite pour les cinq plus grands défis -- p.81 -- Stop ! Et reprenez depuis le début si un problème survient -- p.89 -- Conclusion -- p.91 -- Annexe A : Formulaires et liste de vérification -- p.107 -- Annexe B : Ressources | |
| 520 | |a Lorsque l'école introduit l'usage de la tablette et de l'ordinateur portable en classe, les parents ne s'en inquiètent pas trop étant donné que les appareils restent sous la surveillance des enseignants. Par contre, quand les appareils font leur chemin jusqu'à la maison, les parents s'inquiètent et cherchent conseil auprès de l'école quant à l'usage de ceux-ci à la maison et l'encadrement des enfants. Pour que cette transition se déroule avec succès, il est essentiel de considérer tout l'environnement de l'élève et sa famille, trop souvent absente de l'équation. Les parents réfractaires à l'idée que leurs enfants possèdent un ordinateur ont besoin de comprendre pourquoi les écoles adoptent de tels programmes et doivent trouver des voies de cohérence par rapport à leurs valeurs, tout en embrassant le changement. Ce guide pratique est conçu pour soutenir les programmes un-pour-un à la maison. Pour les parents, La technologie de l'école à la maison adopte des approches réalistes de l'intégration complète et responsable d'un ordinateur portable ou d'une tablette numérique dans le foyer. Pour l'enseignant, le conseiller ou le directeur qui est constamment confronté à la nécessité de trouver les meilleurs moyens pour soutenir les parents, ce guide fournit des réponses concrètes aux questions que les parents vous adressent. Un incontournable pour enseignants et tous les parents, même ceux où la tablette n'est pas encore implantée. | ||
| 650 | |a Éducation et informatique | ||
| 650 | |a Nouvelles technologies de l'information et de la communication en éducation | ||
| 650 | |a Éducation |x Participation des parents | ||
| 700 | 1 | |a Gilbert, Corinne. |4 clb | |
| 700 | 1 | |a Piette, William, |d 19..- |4 trl | |
| 765 | 0 | |t 1-to-1 at home : a parent's guide to school-issue laptops and tablets | |
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