Enfants et adolescents en mutation : mode d'emploi pour les parents, éducateurs, enseignants et thérapeutes
Nos enfants sont des "mutants". Comment vivre et travailler avec eux ? Aujourd'hui, les adultes sont confrontés à une question cruciale : comprendre ce qui se passe dans la tête des enfants. Or, l'ensemble des repères sur lesquels ils croyaient pouvoir compter a perdu sa pertinen...
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| প্রধান লেখক: | |
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| বিন্যাস: | Livre papier |
| ভাষা: | Français |
| প্রকাশিত: |
Issy-les-Moulineaux :
ESF éditeur
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| সংস্করন: | [6e édition 2016]. |
| মালা: | L'Art de la psychothérapie
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| বিষয়গুলি: | |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
সূচিপত্রের সারণি:
- P. 09
- Introduction : une nouvelle normalité
- Première partie. La mutation sociétale en question
- P. 19
- 1. Des principes en voie d'extinction
- P. 25
- 2. Notre façonnement psychosociétal et le leur
- P. 70
- 3. Une nouvelle donnée : l'autorité de mode maternel
- Deuxième partie. Quelques suggestions à l'usage des parents et des enseignants
- P. 89
- 1. Pour y voir plus clair
- P. 100
- 2. De l'injonction à ne pas penser à l'injonction à penser
- P. 103
- 3. Relancer l'imagination créatrice en pédagogie
- Troisième partie. Comprendre et accueillir nos mutants
- P. 111
- 1. Les scientifiques normaux confrontés à la mutation
- P. 121
- 2. Deux chercheurs non normaux , pour accueillir l'inintelligible
- Quatrième partie. Du monde finissant au monde naissant
- P. 147
- 1. Une brève histoire du monde occidental
- P. 150
- 2. Maurice Sachot : la subversion chrétienne du monde antique
- P. 153
- 3. Jean-Marie Apostolidès : entre héroïsme et victimisation
- P. 159
- 4. Bernard Stiegler : une pensée résolument contemporaine de la mutation en cours
- Cinquième partie. La question du sacré
- Sixième partie. Le modèle autopoïétique : un modèle pour comprendre les différentes évolutions et leurs conséquences
- P. 187
- Conclusion Le mot de la fin ?