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|a Recherches en didactique des mathématiques vol. 35 no. 3, 2015. - Editorial, Jean-Baptiste Lagrange et Maggy Schneider, p.269. - Réguler l'enseignement en algèbre élémentaire par des parcours d'enseignement différencié, Julia Pilet, p.273. - Modéliser l'activité de définition : vers de nouvelles perspectives en didactique, Cécile Ouvrier-Buffet, p. 313. - Linking problem solving and learning contents : the challenge of self-sustained study and research processes, Marianna Bosch et Carl Winslow, p.357. - In Memoriam : Jean-Philippe Drouhard, professeur université de Buenos Aires (Argentine) 1956-2016, Jean-Baptiste Lagrange et Maggy Schneider, p.401.
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