Activités géométriques
Découvrir la géométrie à l'école maternelle se manifeste dans l'action. L'approche sensorielle, vécue au travers d'expériences tactiles (jeu de Kim) ou visuelles (rallye photo des formes), permettra ici de lier l'action à la pensée géométrique. Cette approche sensorielle ser...
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| Veröffentlicht in: | La Classe maternelle, N 247, fevrier, 2016; p.82-104 |
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| Format: | Article revue INSPE |
| Schlagworte: | |
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| 022 | |a 11626976 | ||
| 245 | 1 | 0 | |a Activités géométriques |c par Isabelle Rigal. |
| 504 | |a Mathématiques MS-GS | ||
| 505 | 0 | |a La classe maternelle no.247, mars 2016 - p.83, Fiche 1 : Kim des formes géométriques. - p.87, Fiche 2 : Parcours des formes géométriques. - p.91, Fiche 3 : Reproduire des assemblages de formes. - p.95, Fiche 4 : Représenter des formes géométriques. p.101, Fiche 5 : Reproduire une figure sur quadrillage. | |
| 520 | |a Découvrir la géométrie à l'école maternelle se manifeste dans l'action. L'approche sensorielle, vécue au travers d'expériences tactiles (jeu de Kim) ou visuelles (rallye photo des formes), permettra ici de lier l'action à la pensée géométrique. Cette approche sensorielle sera soutenue par le langage quand les élèves seront ensuite amenés à assembler, construire, représenter et décrire les formes planes. L'acquisition graphique des formes géométriques sera quant à elle travaillée à l'aide d'outils et de supports variés. | ||
| 650 | |a cycle des apprentissages premiers. apprentissage mathématiques. | ||
| 773 | 0 | |t La Classe maternelle |g N 247, fevrier, 2016; p.82-104 |x 1162-6976 | |
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