Motiver ses élèves grâce aux intelligences multiples : pratiques pédagogiques innovantes pour le primaire et le secondaire
Outils pédagogiques et méthodes d'enseignement, se basant sur les intelligences multiples d'Howard Gardner, les intelligences d'action, méthodologiques ou encore environnementales. Propositions de solutions aux problèmes de motivation, de mémorisation, de compréhension ou de maîtrise...
Tallennettuna:
| Päätekijä: | |
|---|---|
| Muut tekijät: | |
| Aineistotyyppi: | Livre papier |
| Kieli: | Français |
| Julkaistu: |
Louvain-la-Neuve :
De Boeck supérieur
DL 2016.
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| Sarja: | Comprendre : scolarité
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| Aiheet: | |
| Huomautus: |
Autre tirage : 2019 |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| LEADER | 02231nam a22003257a 4500 | ||
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| 020 | |a 9782807301856 (br.) : |c 20 EUR | ||
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| 082 | |a 371.3 | ||
| 100 | 1 | |a Keymeulen, Renaud, |d 19..- | |
| 245 | 1 | 0 | |a Motiver ses élèves grâce aux intelligences multiples : |b pratiques pédagogiques innovantes pour le primaire et le secondaire |c Renaud Keymeulen ; préface de Francine Bélair. |
| 260 | |a Louvain-la-Neuve : |b De Boeck supérieur, |c DL 2016. | ||
| 300 | |a 1 volume (283 pages) : |b illustrations, couverture illustrée en couleurs ; |c 23 cm. | ||
| 490 | 1 | |a Comprendre : scolarité | |
| 500 | |a Autre tirage : 2019 | ||
| 504 | |a Bibliographie p. 273-276. Webographie p. 276. Filmographie p. 276 | ||
| 505 | 0 | |a Chapitre 1. La problématique de la motivation scolaire -- Chapitre 2. Un autre type d'enseignement pour des apprenants motivés -- Chapitre 3. Se motiver avec les intelligences multiples -- Chapitre 4. Motiver avec les intelligences d'action -- Chapitre 5. Motiver avec les intelligences méthodologiques -- Chapitre 6. Motiver avec les intelligences environnementales | |
| 520 | |a Outils pédagogiques et méthodes d'enseignement, se basant sur les intelligences multiples d'Howard Gardner, les intelligences d'action, méthodologiques ou encore environnementales. Propositions de solutions aux problèmes de motivation, de mémorisation, de compréhension ou de maîtrise de la langue des élèves. | ||
| 650 | |a Intelligences multiples | ||
| 650 | |a Intelligence |x Chez l'enfant | ||
| 650 | |a Motivation en éducation | ||
| 650 | |a Apprentissage, Psychologie de l' | ||
| 650 | |a Enseignement |x Innovations | ||
| 650 | |a Enseignement |x Méthodes actives | ||
| 650 | |a Jeux éducatifs | ||
| 700 | 1 | |a Belair, Francine, |d 1956- |4 aui | |
| 997 | |0 583391 |1 Livre papier |a Ressource papier |b INSPE |b INSPE |b INSPE |c 0/Blois/ |c 0/Chartres/ |c 0/Orléans/ |c 0/Tours Fondettes/ |c 1/Blois/INSPE CVL/ |c 1/Chartres/INSPE CVL/ |c 1/Orléans/INSPE CVL/ |c 1/Tours Fondettes/INSPE CVL/ |z Chartres, INSPE CVL, 370.15 KEY |z Blois, INSPE CVL, 370.154 KEY |z Orléans, INSPE CVL, 370.154 KEY |z Tours Fondettes, INSPE CVL, 370.15 KEY | ||