Archimaths : CP : programmes 2016

Une nouvelle méthode qui suit les aventures d'Archi et de ses amis pour contextualiser les apprentissages en mathématiques. Le fichier est organisé en plusieurs séquences : nombres, calculs, grandeurs et mesures, espace et géométrie

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Bibliografiske detaljer
Auteurs principaux: Bolsius, Christophe, 19..-...., inspecteur de l'Education nationale, Dumet, Delphine, 19..-...., conseillère pédagogique (Auteur), Feid, Delphine, 19..-...., professeur des écoles (Auteur), Vidal, Séverine, 1969- (Auteur)
Andre forfattere: Dias, Thierry, 19..-...., professeur de didactique (Collaborateur), Méhée, Loïc, 1979- (Illustrateur)
Format: Livre papier
Sprog:Français
Udgivet: Paris : Magnard DL 2016.
Serier:Archimaths
Fag:
Kommentar: La version en ligne de l'ouvrage peut être consultée à l'adresse suivante. https://www.magnard.fr/numerique/9782210502345-archimaths-cp-2016-manuel-numerique-eleve
La page de titre mentionne en plus : "Ce fichier applique les règles de la nouvelle orthographe, comme le recommandent les programmes". www.renouvo.org
"Archimaths : CP : cycle 2 : programmes 2016 : guide pédagogique". - ISBN 978-2-210-50009-9
Met en pratique la pédagogie positive développée par Thierry Dias dans "Nous sommes tous des mathématiciens [...]"
Autres localisations: Voir dans le Sudoc
Variante du titre:Archimaths :, cours préparatoire : programmes deux-mille-seize
Beskrivelse
Summary:Une nouvelle méthode qui suit les aventures d'Archi et de ses amis pour contextualiser les apprentissages en mathématiques. Le fichier est organisé en plusieurs séquences : nombres, calculs, grandeurs et mesures, espace et géométrie
Emne beskrivelse:La version en ligne de l'ouvrage peut être consultée à l'adresse suivante. https://www.magnard.fr/numerique/9782210502345-archimaths-cp-2016-manuel-numerique-eleve
La page de titre mentionne en plus : "Ce fichier applique les règles de la nouvelle orthographe, comme le recommandent les programmes". www.renouvo.org
"Archimaths : CP : cycle 2 : programmes 2016 : guide pédagogique". - ISBN 978-2-210-50009-9
Met en pratique la pédagogie positive développée par Thierry Dias dans "Nous sommes tous des mathématiciens [...]"
Fysisk beskrivelse:1 vol. (159 p.- [4] p. de pl.) : ill. en coul., couv. ill. en coul. ; 30 cm + 1 gabarit en 3e de couv.
Publikum:CP, cycle 2
ISBN:9782210500082 (br.) :
9782210502239 (spécimen enseignant) (br.)