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|a Savoirs no. 38, 2015. - Editorial, p. 7. - Editorial, p. 7. - Éditorial, Philippe Carré, p. 7. - La satisfaction en formation d’adultes, Nora Yennek, p. 11. - La reconnaissance des compétences des travailleurs handicapés : une conceptualisation au service de l’action, Pierrot Amoureux, Philippe Mazereau, p. 57. - Devenir e-lettré : quels leviers et voies d’accès à l’écrit à l’heure de la littératie numérique ?, Frédéric Bros, p. 73. - Des ouvriers face à la formation continue : inégalités d’accès et pluralité des dispositions sociales, Guillaume Teillet, p. 91. - Comptes-rendus de lecture. - L’écriture réflexive : Objet de recherche et de professionnalisation, de Martine Morisse et Louise Lafortune (dir.), 2014., p. 111. - Femmes et défis pour la formation des adultes : Un regard critique non conformiste, d’Edmée Ollagnier, 2014, p. 113. - MOOC : l’apprentissage à l’épreuve du numérique, de Clément Lhommeau, 2014, p. 116. - Évaluation Formation Emploi : Un chantier pluridisciplinaire, Catherine Béduwé, Véronique Bedin et Sandrine Croity-Belz, 2014, p. 118.
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