Comment enseigner en... Maternelle : Grande Section
Guide pédagogique pour préparer la classe, gérer le temps et le groupe en grande section de maternelle, aborder les grands axes d'apprentissage et mettre en place des projets pédagogiques.
Gorde:
| Egile Nagusiak: | , , |
|---|---|
| Formatua: | Livre papier |
| Hizkuntza: | Français |
| Argitaratua: |
Vanves :
Hachette éducation
DL 2016.
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| Saila: | Comment enseigner en...
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| Gaiak: | |
| Oharra: |
La couv. porte en plus : "Nouveau programme 2015" ; "Un véritable accompagnement pédagogique" |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
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| 020 | |a 9782014005332 (br.) : |c 15,95 EUR | ||
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| 100 | 1 | |a Mettoudi, Chantal. | |
| 245 | 1 | 0 | |a Comment enseigner en... Maternelle : |b Grande Section |c Chantal Mettoudi, Pascale Tempez, Bernard Tempez. |
| 260 | |a Vanves : |b Hachette éducation, |c DL 2016. | ||
| 300 | |a 1 vol. (219 p.) : |b ill., couv. ill. en coul. ; |c 22 cm. | ||
| 490 | 1 | |a Comment enseigner en... | |
| 500 | |a La couv. porte en plus : "Nouveau programme 2015" ; "Un véritable accompagnement pédagogique" | ||
| 504 | |a Bibliogr. p. 219-[220] | ||
| 505 | 0 | |a Partie 1. La pédagogie au quotidien : -- Aménager sa classe -- Gérer le temps -- Gérer une classe multiâge -- Apprendre ensemble et vivre ensemble -- Organiser l'activité des élèves -- Comment agir face à certains élèves ? -- Les outils de l'enseignant -- Les outils de l'élève -- Évaluer pour faire réussir -- Comment apprendre ? -- Partie 2. Cinq grands domaines d'apprentissage : -- Mobiliser le lanage dans toutes ses dimensions -- Agir, s'exprimer, comprendre à travers l'activité physique -- Explorer le monde -- Construire les premiers outils pour structurer sa pensée -- Agir, s'exprimer, comprendre à travers les activités artistiques -- Partie 3. Des projets pour réaliser les compétences | |
| 520 | |a Guide pédagogique pour préparer la classe, gérer le temps et le groupe en grande section de maternelle, aborder les grands axes d'apprentissage et mettre en place des projets pédagogiques. | ||
| 650 | |a Classes (éducation) |x Conduite | ||
| 650 | |a Éducation préscolaire | ||
| 650 | |a Classes hétérogènes | ||
| 650 | |a Guides pratiques | ||
| 700 | 1 | |a Tempez, Pascale. |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Tempez, Bernard. |4 aut | |
| 997 | |0 580690 |1 Livre papier |a Ressource papier |b INSPE |b INSPE |b INSPE |b INSPE |c 0/Blois/ |c 0/Chartres/ |c 0/Châteauroux/ |c 0/Orléans/ |c 0/Tours Fondettes/ |c 1/Blois/INSPE CVL/ |c 1/Chartres/INSPE CVL/ |c 1/Châteauroux/INSPE CVL/ |c 1/Orléans/INSPE CVL/ |c 1/Tours Fondettes/INSPE CVL/ |z Chartres, INSPE CVL, 372.21 G MET |z Blois, INSPE CVL, 372.21 G MET |z Orléans, INSPE CVL, 372.21 MET |z Orléans, INSPE CVL, 372.21 MET |z Tours Fondettes, INSPE CVL, 372.21 MET |z Tours Fondettes, INSPE CVL, 372.21 MET |z Tours Fondettes, INSPE CVL, 372.21 MET |z Tours Fondettes, INSPE CVL, 372.21 MET |z Tours Fondettes, INSPE CVL, 372.21 MET |z Châteauroux, INSPE CVL, 372.21 COM | ||