L'école de Palo Alto
L'Ecole de Palo Alto place "la communication et la notion de système au centre de sa théorisation. Ne pas séparer l'individu du contexte culturel et relationnel dans lequel il évolue devient le fondement d'un nouveau modèle qui s'applique aussi bien à la famille qu'à la...
Shranjeno v:
| Auteurs principaux: | , |
|---|---|
| Format: | Livre papier |
| Jezik: | Français |
| Izdano: |
Paris :
PUF
DL 2015.
|
| Izdaja: | 2e édition mise à jour. |
| Serija: | Que sais-je ? : psy
Nů954 |
| Teme: | |
| Sporočilo: |
Aute tirage : 2017 PUF = Presses universitaires de France La 4e de couverture porte en plus : "Appréhender l'humain par la communication" |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Variante du titre: | L'école de Palo Alto :, appréhender l'humain par la communication |
| Edition sous un autre format: | • L'école de Palo Alto, Dominique Picard, Edmond Marc, [2e édition mise à jour], 2015, Paris, Cairn, Que sais-je ?, 978-2-13-073152-8 |
| LEADER | 02229nam a22003257a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 576150 | ||
| 008 | 151120t20152013xxe ||| |||| 00| 0 fre d | ||
| 009 | PPN189686901 | ||
| 020 | |a 9782130731504 (br.) : |c 9 EUR | ||
| 024 | |a 9782130731504 | ||
| 041 | 0 | |a fre | |
| 082 | |a 150.198 | ||
| 082 | |a 150.19 | ||
| 100 | 1 | |a Picard, Dominique, |d 1948- | |
| 240 | 1 | 0 | |a L'école de Palo Alto : |b appréhender l'humain par la communication |
| 245 | 1 | 0 | |a L'école de Palo Alto |c Dominique Picard, Edmond Marc. |
| 250 | |a 2e édition mise à jour. | ||
| 260 | |a Paris : |b PUF, |c DL 2015. | ||
| 300 | |a 1 volume (125 pages) : |b couverture illustrée ; |c 18 cm. | ||
| 490 | 0 | |a Que sais-je ? : psy |x 0768-0066 |v Nů954 | |
| 500 | |a Aute tirage : 2017 | ||
| 500 | |a PUF = Presses universitaires de France | ||
| 500 | |a La 4e de couverture porte en plus : "Appréhender l'humain par la communication" | ||
| 504 | |a Bibliographie p. 121-[122]. Notes bibliographiques. Index | ||
| 520 | |a L'Ecole de Palo Alto place "la communication et la notion de système au centre de sa théorisation. Ne pas séparer l'individu du contexte culturel et relationnel dans lequel il évolue devient le fondement d'un nouveau modèle qui s'applique aussi bien à la famille qu'à la psychiatrie ou au monde du travail. Cet ouvrage présente l'émergence, l'histoire et le rayonnement de l'Ecole de Palo Alto. Il en explicite les principaux apports théoriques (double contrainte, niveaux de changement...) et pratiques (thérapies familiales et systémiques, analyse des organisations...)." | ||
| 650 | |a Groupe de Palo Alto | ||
| 700 | 1 | |a Marc, Edmond, |d 1939-...., |c psychologue. |4 aut | |
| 710 | 2 | |a Presses universitaires de France. |4 pbl | |
| 776 | 0 | |0 191587117 |t L'école de Palo Alto |f Dominique Picard, Edmond Marc |e [2e édition mise à jour] |d 2015 |c Paris |n Cairn |s Que sais-je ? |z 978-2-13-073152-8 | |
| 997 | |0 576150 |1 Livre papier |a Ressource papier |c 0/Bourges/ |c 0/Orléans/ |c 0/Tours Fondettes/ |c 1/Bourges/BU/ |c 1/Orléans/BU Lettres, Langues et Sciences humaines/ |c 1/Tours Fondettes/INSPE CVL/ |z Bourges, BU, 150 PIC |z Orléans, BU Lettres, Langues et Sciences humaines, 150 PIC |z Orléans, BU Lettres, Langues et Sciences humaines, R23-3954 |z Tours Fondettes, INSPE CVL, 150 PIC | ||