Élucider la numération pour mieux calculer 2,5/12 ans : guide méthodologique et documents reproductibles en ligne
Guide pédagogique pour améliorer la maîtrise du calcul des élèves de maternelle et de primaire à travers des activités pour comprendre l'écriture en chiffres et en mots des nombres, des méthodes de calcul mental et écrit, ainsi que des outils pour apprendre à utiliser le système décimal. Avec d...
Enregistré dans:
| Auteurs principaux: | , , |
|---|---|
| Format: | Livre papier |
| Sprog: | Français |
| Udgivet: |
Bruxelles :
De Boeck
DL 2015.
|
| Udgivelse: | 2e édition. |
| Serier: | Math & Sens
|
| Fag: | |
| Kommentar: |
Autre tirage : 3e réimpression 2020 |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| LEADER | 02301nam a22003977a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 575992 | ||
| 008 | 151006t20152015xxg ||| |||| 00| 0 fre d | ||
| 009 | PPN18864802X | ||
| 020 | |a 9782804192228 (br.) | ||
| 024 | |a 9782804192228 | ||
| 041 | 0 | |a fre | |
| 100 | 1 | |a Lucas, Françoise, |d 19..-...., |c directrice de collection. | |
| 245 | 1 | 0 | |a Élucider la numération pour mieux calculer 2,5/12 ans : |b guide méthodologique et documents reproductibles en ligne |c Françoise Lucas, Chantal Van Pachterbeke, Nathalie Van Dijk. |
| 250 | |a 2e édition. | ||
| 260 | |a Bruxelles : |b De Boeck, |c DL 2015. | ||
| 300 | |a 1 vol. (400 p.) : |b ill. en coul., couv. ill. en coul. ; |c 30 cm. | ||
| 490 | 1 | |a Math & Sens | |
| 500 | |a Autre tirage : 3e réimpression 2020 | ||
| 504 | |a Bibliogr. p. 399-400 bis | ||
| 520 | |a Guide pédagogique pour améliorer la maîtrise du calcul des élèves de maternelle et de primaire à travers des activités pour comprendre l'écriture en chiffres et en mots des nombres, des méthodes de calcul mental et écrit, ainsi que des outils pour apprendre à utiliser le système décimal. Avec des documents en couleurs, du matériel et des activités supplémentaires accessibles sur Internet. | ||
| 650 | |a Numération |x Étude et enseignement (préscolaire) | ||
| 650 | |a Numération |x Cycle des apprentissages premiers | ||
| 650 | |a Numération |x Étude et enseignement (primaire) | ||
| 650 | |a Numération |x Cycle des apprentissages fondamentaux |x Cycle de consolidation | ||
| 650 | |a Arithmétique |x Étude et enseignement (préscolaire) | ||
| 650 | |a Arithmétique |x Cycle des apprentissages premiers | ||
| 650 | |a Arithmétique |x Étude et enseignement (primaire) | ||
| 650 | |a Arithmétique |x Cycle des apprentissages fondamentaux |x Cycle de consolidation | ||
| 650 | |a Calcul |x Étude et enseignement (préscolaire) | ||
| 650 | |a Calcul |x Cycle des apprentissages premiers | ||
| 650 | |a Calcul |x Étude et enseignement (primaire) | ||
| 650 | |a Calcul |x Cycle des apprentissages fondamentaux |x Cycle de consolidation | ||
| 650 | |a Manuels d'enseignement primaire | ||
| 700 | 1 | |a Van Pachterbeke, Chantal. |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Van Dijk, Nathalie, |d 19..-20. |4 aut | |
| 997 | |0 575992 |1 Livre papier |a Ressource papier |b INSPE |c 0/Orléans/ |c 1/Orléans/INSPE CVL/ |z Orléans, INSPE CVL, 510.7 LUC | ||