Fatima moins bien notée que Marianne... : l'islam et l'école de la République

À partir d'études et de sondages, les auteurs démontrent qu'à l'école aussi, les stéréotypes contre les musulmans sont présents. Pour eux, le système scolaire français tend à vouloir "mettre de côté" les musulmans. Ils souhaitent que l'école soit plus inclusive et propo...

Ful tanımlama

Kaydedildi:
Detaylı Bibliyografya
Asıl Yazarlar: Durpaire, François, 1971-, Mabilon-Bonfils, Béatrice, 19..- (Yazar)
Materyal Türü: Livre papier
Dil:Français
Baskı/Yayın Bilgisi: La Tour d'Aigues : Éditions de l'Aube DL 2016.
Seri Bilgileri:L'Urgence de comprendre
Konular:
Not: La première de couv. porte en plus : "Pour une laïcité d'inclusion"
Autres localisations: Voir dans le Sudoc
İçindekiler:
  • P. 09
  • Avant-propos
  • P. 17
  • 1. La laïcité dévoyée
  • P. 43
  • 2. Les mulsulmans à part : de l'école de la République à l'éducation séparée
  • P. 63
  • 3. L'islam dans les manuels scolaires : comment l'école diffuse les préjugés
  • P. 81
  • 4. Et les profs, ont-ils peur de l'islam ?
  • P. 87
  • 5. Panique morale et mesures de réaction
  • P. 97
  • 6. L'école est Charlie, mais pas tous nos élèves !
  • P. 105 ##
  • Plaidoyer pour une laïcité bienveillante
  • P. 107
  • Proposition 1. Refonder des contenus au service d'une politique d'inclusion
  • P. 109
  • Proposition 2. Introduire la culture du débat
  • P. 111
  • Proposition 3. Ouvrir l'école aux parents
  • P. 112
  • Proposition 4. Recruter et former différemment les professeurs
  • P. 115
  • Proposition 5. Favoriser la mixité scolaire
  • P. 118
  • Remerciements
  • P. 119
  • Notes