Première année d’expérience dans des métiers de l’interaction humaine : une analyse à partir des ressources mobilisées par des néo-professionnels.
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| Dans: | Les Sciences de l'éducation pour l'ère nouvelle, N vol 48, no. 4, 2015, 137 p. |
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| Format: | Article revue INSPE |
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Table des matières:
- Les Sciences de l'éducation pour l'ère nouvelle, Vol. 48, no. 4, 2015. - Les réformes dans des métiers de l’interaction humaine : propos introductifs à une analyse pluridisciplinaire centrée que les ressources des entrants dans le métier, David Adé, Laurent Lescouarch, p. 7. - Pluralité des ressources pour l’action dans les processus de transition formation-emploi chez les enseignants du secondaire, Thérèse Perez-Roux, Xavier Lanéelle, p. 17. - Les ressources exploitées par les enseignants d’EPS au cours de leur première année d’expérience professionnelle : analyse et perspectives pour la formation, David Adé, Nathalie Gal-Petitfaux, Guillaume Serres, p. 43. - Les ressources des jeunes travailleurs sociaux, un savant mélange, Corinne Chaput-Le Bars, p. 73. - Les ressources mobilisées par les diplômés en soins infirmiers en début de carrière, p. 103. - Les ressources comme révélateur des tensions entre universitarisation et professionnalisation : synthèse et perspectives, p. 125.