Une année en moyenne section cycle 1, MS : imaginer, réfléchir, comprendre
Cet ouvrage propose une programmation pas à pas et des progressions, une méthode pour aborder un thème pluridisciplinaire complet et des conseils pour des activités ponctuelles. Le fichier est organisé en cinq périodes structurées de manière identique : un tableau présente les différents types d...
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| 主要な著者: | , |
|---|---|
| フォーマット: | Livre papier |
| 言語: | Français |
| 出版事項: |
Paris :
Nathan
DL 2016.
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| シリーズ: | Fichier ressources
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| 主題: | |
| 注記: |
La page de titre mentionne en plus : "Dans le CD, 190 documents en couleur : des supports d'activités et de jeux, des travaux d'élèves > Voir page 2" Autres tirages : 2017, 2018, 2021 La couverture porte en plus : "Programme 2015" ; "Un CD inclus avec 190 documents en couleur : supports d'activités et de jeux, travaux d'élèves". Pour l'édition 2021, la couverture indique en plus "Conforme aux ajustements de programme maternelle 2021" |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
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| 100 | 1 | |a Ouvray, Nina. | |
| 245 | 1 | 0 | |a Une année en moyenne section cycle 1, MS : |b imaginer, réfléchir, comprendre |c Nina Mérizek, Bernadette Martins. |
| 260 | |a Paris : |b Nathan, |c DL 2016. | ||
| 300 | |a 1 volume (384 pages) : |b illustrations, couverture illustrée en couleurs ; |c 30 cm + |e 1 disque optique numérique (CD-ROM) ; |c 12 cm. | ||
| 490 | 0 | |a Fichier ressources | |
| 500 | |a La page de titre mentionne en plus : "Dans le CD, 190 documents en couleur : des supports d'activités et de jeux, des travaux d'élèves > Voir page 2" | ||
| 500 | |a Autres tirages : 2017, 2018, 2021 | ||
| 500 | |a La couverture porte en plus : "Programme 2015" ; "Un CD inclus avec 190 documents en couleur : supports d'activités et de jeux, travaux d'élèves". Pour l'édition 2021, la couverture indique en plus "Conforme aux ajustements de programme maternelle 2021" | ||
| 520 | |a Cet ouvrage propose une programmation pas à pas et des progressions, une méthode pour aborder un thème pluridisciplinaire complet et des conseils pour des activités ponctuelles. Le fichier est organisé en cinq périodes structurées de manière identique : un tableau présente les différents types d'activités et leurs déroulés sur l'ensemble de la période, suivi d'un emploi du temps et de fiches hebdomadaires détaillées développant les apprentissages de chaque journée de classe. | ||
| 650 | |a Enseignement préscolaire | ||
| 650 | |a Guides pratiques | ||
| 700 | 1 | |a Martins, Bernadette. |4 aut | |
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