Enseigner les langues vivantes à l'école
Outil pédagogique qui explique les compétences linguistiques attendues de l'enseignant, comment structurer une séance et les dispositifs qui permettent de favoriser la communication orale. Propositions de pratiques et de mises en oeuvre de séances jusqu'à l'évaluation des acquis. Il s...
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| Những tác giả chính: | , |
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| Định dạng: | Multimédia |
| Ngôn ngữ: | Français |
| Được phát hành: |
Paris : Futuroscope :
Éditions Retz ; Réseau Canopé
DL 2015.
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| Loạt: | Comment faire ?
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| Những chủ đề: | |
| Chú thích: |
Le DVD-ROM contient le matériel nécessaire pour conduire les activités : des fiches et documents d'activités, des fiches de préparation et d'évaluations, des documents de référence, un référentiel de mots, un exemple de cahier de cycle et une partie audio Type of computer file: Données textuelles et audio |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
Mục lục:
- P. 05
- Introduction
- P. 09
- Le problème et les clés
- P. 10
- Les compétences linguistiques de l'enseignant
- P. 17
- Structurer une séance de langue vivante
- P. 29
- Des dispositifs pour favoriser la communication
- P. 37
- Les pratiques et leur mise en œuvre
- P. 39
- Préparer l'élève à l'apprentissage d'une langue étrangère
- P. 81
- Éduquer l'oreille
- P. 98
- Construire les apprentissages
- P. 129
- L'évaluation des acquis des élèves : comment, à quelle fréquence ?
- P. 149
- Les conditions de la réussite
- P. 151
- La posture de l'enseignant
- P. 154
- La culture et les langues vivantes
- P. 158
- La planification des moments ou des séances de langue vivante
- P. 161
- L'utilisation des TUIC
- P. 170
- Opter pour une approche interdisciplinaire
- P. 175
- Pour aller plus loin
- P. 176
- Évolution du statut de l'enseignement des langues vivantes à l'école primaire
- P. 185
- Pistes pour améliorer son niveau de langue
- P. 198
- La pédagogie de projet
- P. 202
- L'approche ludique et les jeux
- P. 205
- Le travail de la mémoire
- P. 213
- Bibliographie
- P. 219
- Présentation du CD-Rom