100 idées pour comprendre et préserver l'estime de soi
Les difficultés scolaires et les troubles de l'estime de soi représentent les motifs de consultation de plus en plus fréquents auprès des psychologues ou des spécialistes en pédopsychiatrie, notamment durant l'adolescence. L'objectif de ce livre est de donner aux parents, aux enseigna...
Enregistré dans:
| Auteurs principaux: | , |
|---|---|
| Format: | Livre papier |
| Langue: | Français |
| Publié: |
Paris :
Tom Pousse
DL 2015.
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| Collection: | 100 idées
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| Sujets: | |
| Note: |
Autre tirage : 2018 |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Variante du titre: | Cent idées pour pour comprendre et préserver l'estime de soi |
| LEADER | 03179nam a22003017a 4500 | ||
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| 001 | 570637 | ||
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| 020 | |a 9782353451289 (br.) : |c 14,50 EUR | ||
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| 041 | 0 | |a fre | |
| 082 | |a 155.2 | ||
| 100 | 1 | |a Oubrayrie-Roussel, Nathalie, |d 19..- | |
| 240 | 1 | 0 | |a Cent idées pour pour comprendre et préserver l'estime de soi |
| 245 | 1 | 0 | |a 100 idées pour comprendre et préserver l'estime de soi |c Nathalie Oubrayrie-Roussel, Emeline Bardou. |
| 260 | |a Paris : |b Tom Pousse, |c DL 2015. | ||
| 300 | |a 1 volume (183 p.) : |b ill., graph., couv. ill. en coul. ; |c 20 cm. | ||
| 490 | 1 | |a 100 idées | |
| 500 | |a Autre tirage : 2018 | ||
| 504 | |a Bibliogr. et liste de sites Internet p. 177-183 | ||
| 505 | 0 | |a I, La notion d'estime de soi -- II, Variation de l'estime de soi selon l'âge et le sexe -- III, Source et déterminants socioaffectifs et cognitifs de l'estime de soi -- IV, Estime de soi et bien-être psychologique -- V, Estime de soi et conduites à risque à l'adolescence -- VI, estime de soi et scolarité -- VII, Comment favoriser la valorisation de soi ? | |
| 520 | |a Les difficultés scolaires et les troubles de l'estime de soi représentent les motifs de consultation de plus en plus fréquents auprès des psychologues ou des spécialistes en pédopsychiatrie, notamment durant l'adolescence. L'objectif de ce livre est de donner aux parents, aux enseignants, aux orthophonistes et à toutes les personnes qui accompagnent des élèves en difficulté, des pistes de réflexion à propos du rôle et de l'importance de l'estime de soi au cours du développement de l'enfant de l'adolescent. Cet ouvrage explicite les sources et les déterminants favorables à la valorisation de soi, signifiant l'importance du soutien affectif et de la qualité des relations interpersonnelles (familiales, sociales avec pairs, les enseignants) via l'établissement d'une communication positive. 100 idées sur l'estime de soi, pour comprendre que la source de l'échec scolaire n'est pas toujours dans la difficulté des apprentissages ou la mise en oeuvre des compétences de l'enfant mais dans un manque de confiance en soi. 100 idées sur l'estime de soi apportent un éclairage sur les principales conduites à risque liées à des variations de l'estime de soi durant l'enfance et l'adolescence. Un guide concret pour les parents, les enseignants, les éducateurs et les professionnels (psychologues, orthophonistes, psychomotricien(ne)s...), confrontés à des enfants ou des adolescents en perte de confiance en soi. | ||
| 650 | |a Estime de soi |x Chez l'enfant | ||
| 650 | |a Estime de soi | ||
| 650 | |a Psychologie de l'éducation | ||
| 650 | |a Enfants en difficulté d'apprentissage | ||
| 700 | 1 | |a Bardou, Emeline, |d 1979- |4 aut | |
| 997 | |0 570637 |1 Livre papier |a Ressource papier |b INSPE |b INSPE |b INSPE |c 0/Blois/ |c 0/Châteauroux/ |c 0/Orléans/ |c 0/Tours Fondettes/ |c 1/Blois/INSPE CVL/ |c 1/Châteauroux/INSPE CVL/ |c 1/Orléans/INSPE CVL/ |c 1/Tours Fondettes/INSPE CVL/ |z Blois, INSPE CVL, 155.2 OUB |z Orléans, INSPE CVL, 155.2 OUB |z Tours Fondettes, INSPE CVL, 155.4 OUB |z Châteauroux, INSPE CVL, 371.9 OUB | ||