Aménager les espaces pour mieux apprendre PS-MS-GS : à l'école de la bienveillance
En maternelle, l'aménagement de l'espace classe a une incidence sur les comportements et les apprentissages des élèves. L'objectif de cet ouvrage est d'amener à reconsidérer cet espace collectif pour mieux répondre aux besoins de chaque enfant. (extrait 4e de couverture)
Wedi'i Gadw mewn:
| Prif Awduron: | Bossis, Jacques (Awdur), Dumas, Catherine, 19..-...., inspectrice de l'éducation nationale (Awdur), Livérato, Christine (Awdur), Faucon-Méjean, Claudie (Awdur) |
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| Fformat: | Multimédia |
| Iaith: | Français |
| Cyhoeddwyd: |
Paris :
Retz
DL 2015.
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| Cyfres: | Pédagogie Pratique
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| Pynciau: | |
| Nodyn: |
PS = Petite Section. MS : Moyenne Section. GS : Grande Section Le CD-ROM contient 12 séquences filmées en classe qui permettent de comprendre la méthodologie préconisée. |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
Eitemau Tebyg
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Aménager les espaces : méthodologie. Maternelle
(Livre papier)
Faucon-Méjean, Claudie, et al.
Retz, 2020 -
Aménager les espaces : gestes clés. Maternelle
(Livre papier)
Faucon-Méjean, Claudie, et al.
Retz, 2020 -
Aménager les espaces : mise en oeuvre. Maternelle
(Livre papier)
Faucon-Méjean, Claudie, et al.
Retz, 2020 -
Apprendre et vivre ensemble : maternelle
(Multimédia)
Faucon-Méjean, Claudie, et al.
Retz, 2016 -
Enseignants-Atsem : des professionnalités complémentaires
(Livre papier)
Marzouk, Viviane, 19..-...., professeur de lettres, et al.
Réseau canopé, 2019

