Aménager les espaces pour mieux apprendre PS-MS-GS : à l'école de la bienveillance
En maternelle, l'aménagement de l'espace classe a une incidence sur les comportements et les apprentissages des élèves. L'objectif de cet ouvrage est d'amener à reconsidérer cet espace collectif pour mieux répondre aux besoins de chaque enfant. (extrait 4e de couverture)
保存先:
| 主要な著者: | , , , |
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| フォーマット: | Multimédia |
| 言語: | Français |
| 出版事項: |
Paris :
Retz
DL 2015.
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| シリーズ: | Pédagogie Pratique
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| 主題: | |
| 注記: |
PS = Petite Section. MS : Moyenne Section. GS : Grande Section Le CD-ROM contient 12 séquences filmées en classe qui permettent de comprendre la méthodologie préconisée. |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| 要約: | En maternelle, l'aménagement de l'espace classe a une incidence sur les comportements et les apprentissages des élèves. L'objectif de cet ouvrage est d'amener à reconsidérer cet espace collectif pour mieux répondre aux besoins de chaque enfant. (extrait 4e de couverture) |
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| 記述事項: | PS = Petite Section. MS : Moyenne Section. GS : Grande Section Le CD-ROM contient 12 séquences filmées en classe qui permettent de comprendre la méthodologie préconisée. |
| 物理的記述: | 1 vol. (165 p.) : ilustrations en couleurs, couverture illustrée en couleurs ; 22 cm + 1 CD-ROM. |
| 書誌: | Bibliographie p. 163 |
| ISBN: | 9782725633510 (br.) : |